音乐教案-拍皮球
一、 一 组织教学
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(略)
二、 学习读谱知识
1、 学习2/4拍号
(1)含义: 2 每小节两拍
4 以四分音符为一拍 读作四二拍
(2)举一反三,引导学生去理解各种拍号的含义。
(3)强弱规律:强、弱。
(4)用拍手和拍腿的方法让学生感受四二拍的强弱规律。
(5)指挥图式:
教师示范,并说明强拍向下,弱拍向上。二拍子适合于表现雄壮有力、活泼跳跃的形象。
(6)学生练习指挥图式。
2、 二拍子的起拍、收拍练习。
(1)先用《拍皮球》的曲谱作节奏训练,要求划二拍子图式,一边读节奏。
(2)练习起拍和收拍。
(3)唱《海鸥》这首歌曲,并作二拍子指挥图式练习。
(4)让一些学生来指挥演唱《海鸥》这首歌曲。
四、小结 四二的强弱规律及指挥图式。
五、作业 自己练习指挥图式。
《音乐教案-拍皮球(第2页)》