音乐教案－拍皮球

（1）                                                   先让学生在歌谱中找出综合训练（一）中遇到的节奏。并单独拍打和朗读。

（2）                                                   让学生朗读歌谱节奏：

X----读da，   X----读de    X-----读di

0-----读S        0------读S

（3）                                                     引导学生找出歌谱中有哪些音？

（4）                                                   老师范唱或范弹歌谱。

（5）                                                   指导学生视唱。

（6）                                                   小声跟琴视唱歌谱。

（7）                                                   分组检查。

四、小结   着重总结音符及休止符掌握的方法。

五、作业、自己练习歌谱。