自然第七册教案5、太阳能的利用

3、教师总结结束本课。

谈话：同学们都知道，太阳对于人类来说是非常重要的，我们的生产和生活都离不开太阳的光和热，太阳发出的光和热是一种能源，我们把它叫做太阳能。这节课我们就一起来研究太阳能的利用。（析书课题）

（1）提问：请同学们讨论，我们在生产和生活中是如何利用太阳能的？（学生充分讨论后回答）

结合学生的回答，通过挂图或投影，显示学生回答内容的情景，并作简要讲解。

（2）小结：人们晒粮食、制盐、晒衣服、用塑料大棚种菜都是直接利用太阳能。人们还利用太阳能制造出了热水器、电池、发电厂等。

（3）提问：同学们想了解一下刚才你们提到的利用太阳能的装置吗？让我们通过观察来了解它们的基本构造及工作原理。

教师用挂图、投影或实物展示太阳能装置，并作讲解。

（4）谈话：太阳能是地球上最主要的能量来源。由于煤、石油、天然气等有限能源的减少，人们正在大力开发太阳能。不少地方已建立了太阳能发电站、太阳能汽车、太阳能居室，用太阳能取暖、供水、制冷、照明、烧饭等。太阳能发电卫星也正在研制中。

（5）学习观察课本第16页几种利用太阳能的装置。

教师对其工作原理作简单说明。

（1）谈话：有的同学认为太阳能装置肯定都很复杂，其实并不都是这样的，我们可以利用身边的东西来做一个简单的太阳能热水器，你想试试吗？

（2）讲解：怎样来制作太阳能热水器呢？我们首先应该搞清制作的方法和步骤，看课本第17页图示制作步骤，不懂的地方提出来和老师、同学们研究。（学生阅读并提问）（具体步骤可阅参考资料）

（3）学生制作，教师巡视指导。

（4）谈话：制作好的同学就可以把这个装置放到阳光下去试验效果了，注意试验的时候，盒面应该适当倾斜，使阳光能直射玻璃面上。（学生到室外试验效果）

（5）汇报试验结果。

课后感受

本课主要是使学生了解人类是如何是利用太阳能的。大多数同学对太阳能的利用有了一定的认识。