音乐教案－还要睡吗

《还要睡吗》

教学目标与要求：

1、   调动学生的学习兴趣和积极性，创造性地参与音乐活动，发展音乐听觉和记忆。

2、 通过学唱歌曲，使学生了解和感受合唱形式中轮唱的表现风格和方法，初步做到两声部间音量均衡、速度一致。

3、 引导学生用打击乐器为歌曲配伴奏。

教学重、难点：

1、 学习和处理歌曲，让学生感受音乐情绪，表现音乐内涵。

2、 唱好声部相隔八拍的轮唱和两声部间音量的均衡。

教学准备：   

1、 教材选自九年义务教育音乐学科人音版教材第六册第四课

2、 钢琴、录音机、竖笛、打击乐器。

教学过程（fanwen.oyaya.net）：

一、常规教学：

1、 播放音乐，组织学生自选打击乐器进教室。

2、 师生问好。

3、 播放“奥尔夫”游戏《拍手舞》音乐，师生一起随音乐做“奥尔夫”节奏声势，通过节奏反应练习，培养学生注意力的合理分散能力。(具体做法省略)

二、学唱歌曲《还要睡吗》

1、教师做下列声势，要求学生想一想：这是什么歌曲的节奏，听出后可随教师的声势一起演唱。（教师反复做儿歌《两只老虎》的节奏声势，直到学生都随声势演唱出歌词为止。）

歌曲节奏： ×  ×  ×  ×  |  ×  ×  ×  × |  ×  ×  × -  |  ×  ×  × -  |

声    势：（跺脚）                              (拍手)                            

歌曲节奏： ×× ×× × × | ×× ×× × × |  ×  ×  × -  |  ×  ×  × -  ‖

声    势：（跺脚）                             （捻指）