生物教案－第五章 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡

2、  二氧化碳、水、氧气、有机物的来龙去脉

指导学生列表比较光合作用与呼吸作用的联系与区别。

提问：如何合理利用阳光？

你学到了什么？

答疑；纠错

技能训练

成功的关键：

（光照充足，植物生长旺盛，枝叶繁茂等）

学会自己独立设计探究实验；

氧气平衡：

（生物呼吸消耗氧气，植物光合作用释放氧气）

二氧化碳平衡：

（生物呼吸产生并释放二氧化碳，植物吸收利用二氧化碳进行光合作用）

各抒己见，献计献策，

具有环保意识

理解公式含义

观察示意图，

结合已有知识，回答问题

1、  二氧化碳，水；氧气，有机物；

2、  二氧化碳从气孔进入；氧气从气孔排出；水分通过导管运来；有机物通过筛管运走。

掌握列表比较的方法

知道合理密植的道理

自己总结归纳

课后练习P131.3

学会分析实验结果