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空气的污染和保护


 课型:新授

  课时;1课时

  教学目标:一、掌握空气是怎样被污染的及危害。如何预防。

  二、培养学生爱护环境的意识。

  教学重点:如何防止空气污染

  教学难点:怎样判断空气被污染了

  教学方法:演示法、观察法等

  电教媒体:计算机、多媒体投影仪

  电教软件:鹏博士备课软件

  教学过程:

  一、提问:自己独立观察的题目(课本31页的1—3题) 穿插实际生活中有关空气污染危害的事例。

  空气被污染了有这么大的危害,我们应该怎样防止呢?你就应该了 解空气是由哪些成分组成的。

  二、投影图一(空气成分)

  学生通过观看形象生动的动画演示,知道空气是由氧气、氮气和少量气体、杂质组成。如果空气的成分发生了改变,增加了对人、动物、植物有害的物质,我们就说空气被污染了。那么我们应该怎样做?

  三、图二课题“空气的污染和保护”

  四、实际生活中有那些主要的污染源?出示投影图片

  图3 工厂的烟囱

  图4 飞机的尾气

  图5 汽车的尾气

  图6 轮船的废气

  改变了空气的成分。棗空气被污染了。

  五:被污染了的空气有什么危害呢?

  投影图7棗10一边观察 一边总结:被污染了的空气对动物、植物、有什么样的危害。

  六:空气被污染了有这样大的危害,我们应如何防止?应怎样做?

  充分发挥学生的想象力,让学生去回答。结合具体内容进行环境教育。

  七:课堂总结

  这节课我们学习了空气的污染与保护。 知道了空气是怎样被污染的及危害与防止。我们应把学到的知识应用到实际生活中去,为了人类 健康而努力!

  八、作业:清除日常生活中危害空气的物质

《空气的污染和保护》
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