音乐教案-在祖国怀抱里
在祖国怀抱里
教学内容:
1、 欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》
2、 歌唱《在祖国怀抱里》
3、 集体舞《我们的祖国是花园》
教学目标:
1、 通过听唱一组歌唱祖国的歌曲,培养学生热爱祖国,为自己是一个中国人而感到自豪和骄傲的思想感情
2、 简单了解祖国的历史文化
3、 在音乐活动中学会与他人合作
4、 鼓励学生的创新精神
教学重点:
1、 有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
2、 欣赏《中国娃娃》《最美丽》感受歌曲欢快的情绪
3、 在集体舞中学会与人合作
教学难点:
1、 唱准歌曲《在祖国怀抱里》中的休止符
2、 在集体舞表演中做到活泼有序
3、 “小小作曲家”的创编练习
教学用具:
钢琴、录音机、磁带等
课时安排:
三课时
第一课时
教学内容:
歌曲《在祖国怀抱里》
教学目标:
1、 有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
2、 歌表演《在祖国怀抱里》
教材分析:
《在祖国怀抱里》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲由三个乐句组成。第一乐句肯有典型的壮族音乐的特点,四度的大跳确立了欢快活泼的音乐形象,第二乐句是第一句的变化重复,音乐进行比较平稳,表现了各族小朋友间亲切的交流,第三乐句是扩充的乐句,是全曲的高潮,出现了全曲音乐最高音“6”,并做反复,然后又回到与第一乐句相似的结构结束,抒发了各族儿童在祖国怀抱里快乐、甜蜜的情感。
教学重点:
有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
教学难点:
休止符的正确“演唱”
教学方法:
听唱法、讨论法
教学用具:
钢琴、录音机
教学过程(fanwen.oyaya.net);
一、组织教学(略)
二、导入新课
1、 请同学们看书上的插图,说一说图上有哪些少数民族小朋友?
2、 你还知道哪些少数民族?
三、新授
1、 教师范唱
1) 请同学们听听歌曲中唱到了哪些民族?
2) 教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格
2、 录音范唱
3、 学唱歌曲
1) 教师提示歌曲演唱顺序
2) 教师反复播放范唱录音(二至三遍),让学生用听唱法学习歌曲
《音乐教案-在祖国怀抱里》