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节日里的歌



教学目标:1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情.

2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单.

教学方法:练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。

教学设计:

一、导入

1、课前播放《祝愿歌》

2、提问引入节日话题

二、我们的节日

1、节日名游戏接龙比赛。

提问:我们一年里常过的节日有哪些?

宣布竞赛规则并主持比赛,及时评分反馈。

2、节日的分类与节日民俗。

用提问等方式引导交流话题,学生自由回答,交流互动。

三节日里的歌

1、听赏歌曲,说出歌名及适合演唱的节日。

A《今天是你的生日,中国》   国庆节

B《长大后我就成了你》     教师节

C《烛光里的妈妈》       母亲节

D《夕阳红》          重阳节

E《一二三四歌》        建军节

2。小结:歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。

四、歌声里的祝福

1、听赏《祝愿歌》

(1)听赏全曲

提问:A本歌适合在什么节日演唱?

B除祝福类歌曲外,还在哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱?

(2)感受旋律特点。(前半拍休止)

(3)体会歌词意义。

2、学唱《祝愿歌》

(1)用M或LA模唱全曲

(2)学生跟原声带唱一遍

(3)跟伴奏带完整地演唱一遍

(4)饱含热情地演唱(男女声先合后分,互送祝福)




《节日里的歌》
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