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音乐教案-6/8拍


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           ⑵ 学生自学准备后,进行个别表演和集体敲击。

2.  导入 6/8拍的学习:

⑴  教师示范后学生敲击,并标出拍号。

               ⑵  分析、讲解6/8拍的节拍、节奏特点及指挥图式。

三.欣赏6/8拍的合唱曲《回声》:

边欣赏边在教师的引导下击拍,感受其韵律特点。    

四.学唱6/8拍的歌曲《晚风》(高声部):

1.  教师有表情地范唱(多媒体播放晚景的录象)。

2.  学生思考并回答:

⑴  歌曲描绘了怎样的一副晚景图,给你的感受是什么?

⑵  歌曲的节拍、调式、调性是什么?

3.  学生讨论回答后,教师小结并简介歌曲(屏幕显示歌曲乐谱)。

4.  跟琴用“lu”音哼唱、熟悉旋律。

5.  学生自学乐谱:划分乐句,熟悉各音唱名。

6.  击拍视唱旋律:

要求:气息连贯、流畅,声音柔和。

7.  填词歌唱。

8.  有表情地歌唱全曲,并伴以身体的律动(用课前制作的多媒体画面、音乐伴奏)。

9.  分析、讨论6/8拍给人的感受:流畅、起伏,充满活力

五.听辨、作曲练习:

1.  听辨节拍:教师用电子琴演奏三首乐曲,学生听辨节拍。

⑴  《卖报歌》

⑵  《海滨之歌》

⑶  《小步舞曲》

2.  创作旋律:

⑴  出示题目:

根据 6/8拍节奏、节拍特点和“启、承、转、合”的乐意,完成下列旋律:


《音乐教案-6/8拍(第2页)》
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