自然第五册教案15人体的运动—骨骼和肌肉

    （出示人体骨骼模型）教师引导学生观察脊柱、股骨、胸骨、肋骨的结构特征得出结论。

    ⑥师生小结：骨骼还有支撑身体、保护内脏的作用。

    （1）认识人体几块大的肌肉。（出示人体肌肉图）

    ①边讲解，边在图上指出肌肉的位置，接着要求学生在自己的身上摸到并说出名称。

    肱二头肌：位于上臂前面一块明显的肌肉。

    胸大肌：胸前一块三角形的大块肌肉。

    腹直肌：位于腹前中线两侧的两排肌肉。腓肠肌：位于小腿后面一块明显的肌肉，俗称“小腿肚子”。

②综合练习。请学生在图上和自己身上分别指出这几块肌肉，并能说出它们’的名称。

    （2）认识人体几块主要的骨。

    （出示人体骨骼模型）请学生规察人体骨骼的结构。

    ①提问：我们来观察一下，人体骨骼中有哪些比较大的骨呢?

    （学生汇报观察结果）

    对照模型讲解：人体的躯干部位有胸骨、肋骨、脊柱，上肢部位有肩胛骨、上臂骨、前臂骨等，下肢部位有髋骨、大腿骨、小腿骨。

    ②练习：请学生对照骨骼模型，摸一摸自己身体上的这些大的骨，说说名称。教师也可说某块骨的名称，请学生在自已的身体上指出。

    （1）请学生做一下伸屈臂的动作。

    提问：谁知道骨骼活动的地方叫做什么?什么是关节（骨和骨之间连接的地方叫关节）

    （2）（演示）抬腿和伸腿的动作。提问：这些活动的地方员叫什么?

    （3）谈话；人的身体上哪些地方有关节？这些关节活动的时候有什么不同?

    （学生实践并讨论、汇报结果）

（4）小结：人身体各部位的关节活动程度不一样，有的能做大幅度活动，如肩关节；有的只能在一个方向上活动，如肘关节；而有—些根本不能活动，如颅骨上的一些骨连接。课店，你们可以去自己身上找一找这些活动程度不同的关节。

课后感受

对于人体的肌肉，学生只能了解一小部分，因此本课的教学学生反映不大。