音乐教案－歌唱儿童团

3、欣赏《儿童团放哨歌》，初步感受歌曲的

基本情绪。

师：革命战争时期的儿童团员不但机智

勇敢，而且他们乐观坚定，他们也像我们一样爱唱歌，听！他们又在开始歌唱了！

生：欣赏图片，聆听音乐。

播放电影《闪闪的红星》片断

出示节奏词

媒体播放歌曲《儿童团放哨歌》，播放儿童团员站岗放哨的图片

通过生活的对比让学生体验感受现在生活的幸福，初步体会革命时期少年儿童的生活情境。

切身感受，体验情境，体验情感

解决附点音符并通过朗读体会儿童团自豪勇敢的情感

初步欣赏歌曲，感受歌情绪

体验抒情

1、教师身着儿童团服饰范唱，学生再次感受歌曲情绪与放哨情景。

2、跟随音乐一起律动，深入体验感受音乐。

师：小朋友们，你想不想也来做一回儿童团员，站一回岗，放一回哨呀？

生：（想）

（教师分红袖套）

3、初步学会歌曲《儿童团放哨歌》

①    跟琴试唱，解决难点：附点音符。（简单了解附点音符）

②    处理歌曲：歌曲的情绪是怎样的？如何才能更好表现儿童团员的英姿？

③    能用坚定有力，明亮饱满的声音演唱歌曲。