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电磁铁


一、           教学目标

 

1、要求学生知道电磁铁在通电条件下有磁性,电磁铁也有两极,它的两极是可以改变的。

2、培养学生的制作能力(学会制作电磁铁的方法),试验能力和归纳概括能力。

3、  培养学生探究的兴趣和态度。

 

二、           教学准备

 

1、大头针,2、带绝缘外皮的导线,3、大号铁钉,4、一号电池,5、指南针,6、磁铁,7、电磁铁,8、电池盒,9、橡皮筋。

 

三、           教学形式

 

采用实际操作试验,教师归纳总结。

 

四、           教学活动

教学环节

教师活动

学生活动

教学意图

1、观察导入3

1、老师手拿一块磁铁吸一些大头针。提问学生,你们看老师手里拿的是什么?

2、磁铁都有那些性质呢?

 

 

3、大家看老师手里的这个装置有没有磁性(边演示边说)。

4、将这个装置接通电源,提问有磁性了马(边演示边说)。

5、这个装置在通电前与通电后有什么不同?

 

这位同学说得很好,所以我们把在通电条件下具有磁性的装置叫电磁铁。下面就让我们来共同探讨一下有关电磁铁的指示。

 

吸铁石(磁铁)

 

 

1、  有两极(南极,北极)

2、同级相斥,异级相吸

《电磁铁》
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