音乐教案－跳起舞

师：上节课，老师带着大家去感受了藏族民歌，不知道大家是不是还记得呢？

复习歌曲《多么快乐多么幸福》

师：老师也要求同学们课后去收集一些关于藏族文化方面的小常识，现在我们来交流一下。

回答问题

交流

回顾复习上节课知识

作业检查

加深学生对藏族的了解

听

唱

结

合

，

学

习

新

歌

《我的家在日喀则》

1、师：刚才我们讲到了日喀则，知道这是一个历史文化名城。

其实“日喀则”是一句藏语，翻译为汉语的意思是“如意庄园”

那么今天我们要来学习一首藏族民歌《我的家在日喀则》

听录音，学生谈感受

2、   对歌曲进行简介

3、师：听完老师的介绍，同学们对这首歌曲应该有了更深的了解吧。那接下来，我们再来听一遍歌曲，能哼的小朋友跟着录音轻轻地哼唱。

3、   3、师：大家一起和老师来轻声地学唱这首歌曲

4、   跟着录音，继续学唱歌曲

5、   要求学生自由地轻声地演唱歌曲

指出不足之处，并纠正

6、有感情地演唱歌曲

6、    7、师：同学们已经唱得很好了。那大家听听，是不是还缺少点什么呢？如果我们给歌曲加进乐器伴奏一下，不知道会有什么样的效果呢？

请学生按照书本谱例为歌曲伴奏

师：想一想，这三种乐器怎么敲击声音与唱歌结合起来最好听呢？

听录音，回味藏族民歌的特点

学生体会歌曲感情

再次听录音

学唱歌曲

  《音乐教案－跳起舞(第5页)》