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音乐教案-唱歌综合课《小毛驴》


教师再放一遍歌曲,用手号唱歌谱。

学生学习手号唱谱两遍来,熟悉旋律。

对歌曲的旋律熟悉

5、完整演唱

学生合伴奏演唱,老师用钢琴伴奏。

 

学生唱熟歌曲并背词。

学会歌曲。

 

 

 

 

教学内容

教学活动

学习活动

教学目的

 

 

综合体验

分组分角色来表演唱分,打击乐器伴奏,扮演小毛驴演唱,几组来练习。

学生自由展示他们的才能。

让每个学生都活动起来让学生走进愉快中的音乐,并学会歌曲。

 

 

 

 

音色听辨

欣赏《狮子进行曲》、《小鸟》、《大象》三段乐曲。

学生来分辩长笛、低音大提琴的音色,并模仿动作。

让学生去想像模仿,培养创作想象力。

 

 

 

 

 

 

快乐音乐会

教师来总结,用《玩具进行曲》来结束上课,并整齐的听音乐走出教室。

学生都活动起来,一直都是在快乐的音乐中学习到结束。

让学生自由,尽情的活动,达到新课程的目的,走进音乐世界,愉快教学法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


《音乐教案-唱歌综合课《小毛驴》(第2页)》
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