音乐教案-过新年
《过新年》教案
[教学目标]
1. 通过欣赏〈〈窗花舞〉〉和学唱〈〈过新年〉〉,感受音乐所表达的过新年的热烈气氛,感受不同地域的民歌风。
2. 积极参与编创歌词、节奏,用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实践活动。
[教具准备]
剪刀 彩色纸 口风琴 打击乐器 多媒体教学光盘等
[教学过程(fanwen.oyaya.net)]
师生活动
设计意图
生听着音乐拍手走进教室(节奏比较欢快的新年歌曲vcd)
创设一种愉悦和谐的教学氛围,伴随动听的音乐,更快地激发学生的内心情感,融入本堂音乐课的主题。
一、欣赏〈窗花舞〉
1. 师用提问的方式直接导入欣赏曲《窗花舞》,并提醒用手拍腿的方式静静聆听音乐的ab段
2. 生带着问题复听ab段
师:你觉得音乐是在描诉一件什么事情?你听到音乐中用了哪些打击乐器?听到了请举手
生听完后发表自己的看法(三角铁、铃鼓等)
3. 师鼓励并播放a’段录象:她们在干什么?
生欣赏并举手回答:跳舞、帖窗花
4. 生完整聆听〈窗花舞〉(一至二遍)
大家剪窗花、自编窗花舞、贴窗花
利用肢体的动作感受音乐的节奏、强弱
激发学生的想象力和养成仔细聆听音乐的习惯
《音乐教案-过新年》