生态因素对生物的影响  教学设计

　　第八章第一节教学设计
　　
　　
　　
　　教学目的
　　
　　1.理解生态因素的概念。
　　
　　2.理解非生物因素（光、温度、水）对生物的影响。
　　
　　3.理解生物因素（种4.理解生态因素的综合作用。
　　
　　教学重点
　　
　　1．光、温度和水对生物的影响。
　　
　　2．种教学难点
　　
　　1．互利共生和寄生的区别。
　　
　　2．生态因素的综合作用。
　　
　　教具准备
　　
　　多媒体教学软件（或录像带、投影片）、小道具模型（三叶草、有香味的花、蚂蚁、三角烧瓶、酒精灯等）
　　
　　教学方法
　　
　　观察、探索、论证与归纳相结合；以激发学习兴趣，鼓励竞争为导向。
　　
　　课时安排
　　
　　一课时
　　
　　
　　

《生态因素对生物的影响  教学设计》