《顺路的关爱》作文升格指导
《顺路的关爱》作文升格指导
湖北省宜昌市远安县南门小学严家桂
【习作解题】
1.写体现人们相互关爱的事情。
2.交代事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。
3.写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
【习作原文】
关爱 徐昌沅
有一次暑假，妈妈说把我送到外公家玩，我很高兴。不过，到外公那里要坐大客车，我跟谁去呢？妈妈说： “你一个人去。”我说“好。”
妈妈把我送到新车站，给我买了车票，说到站了就给师傅说一声就走了。可是车还没有来，我的姨妈在车站做生意，我就到她那里去玩。正巧我姨妈的朋友也要到石头店，也就是我外公那里，姨妈就给她的朋友说了一声，让她把我带到石头店。巧的是姨妈的朋友和我一样也去四天就回来。车还没有来，我便去买了一碗面。结果一碗面还没有吃完，车来了。我和阿姨上了车。等我把面吃完了，却不知道把垃圾丢到哪里？我说： “阿姨，这碗和筷子丢到哪里啊？”阿姨帮我把碗接过去丢到了垃圾桶。因为我晕车，上车便靠在车座上，不一会儿就睡着了。到了石头店，阿姨叫醒了我，然后又给我买吃的。我边吃边等外公，阿姨就陪着我等。一直等到我外公把我接走了，阿姨才回娘家去。
时间过得真快，一晃四天过去了。外公把我送到了等车的地方。谁知阿姨早就来了。为了等我，车来了也没有上。又一趟车来了，我们上了车，回到了远安，到了新车站，我非常感动。
这个阿姨真让我感动。
【升格指津】
我们首先要肯定徐昌沅同学的习作选材切题，真实可信。特别值得一提的是小作者没有选取生活中的平常事件来写，选取了一位陌生阿姨对自己的关爱。可见这件事触动了小作者的心弦。同时，事情发生的环境和经过写得也比较清楚。在车上， “我”找不到垃圾桶时，阿姨帮我处理掉；下车后，阿姨不是直奔娘家，而是等外公把我接走了才回去；回来时，又在车站等我，把我带回。(写作技巧 fanwen.oyaya.net)一位善良又负责的母亲形象跃然纸上。
从习作中不难看出，小作者喜欢这位阿姨，想赞美她善良的心地，负责的品质，可是陌生阿姨的品质不够突出。怎样突出？我告诉小作者，不光要写出阿姨怎么做，还要写出阿姨怎么说，还有你自己当。时的心理活动。于是我引导小作者回忆她当时的一言一行，启发他回忆那件事带给他的情感及变化，写出真实感受。我问他，当你姨妈让她带着你时，你是什么心情；当自己吃完面后不知垃圾该丢到那里，阿姨帮你丢垃圾时，你又是怎样想的；下车后阿姨没有直奔娘家，而是等到你外公把你接走了，阿姨才走，此时你又想了一些什么；四天后，阿姨为了等你不上车，直到你来了把你安全带回家，你的心情又是怎样的？只有把这些都写出来，习作才会更完美，才会真正感动读者。另外，习作除了选材的重要性外，还有几个很重要的方面，一是题目，它相当于人的眼睛，一定要传神、夺人眼球，小作者的习作题目没有这个功效；二是开头和结尾。开头不能直接进入事情的记叙，它相当于引路人，这是不可或缺的；结尾要起到画龙点睛的作用，可以是从这件事得到的启发，或者是对这件事的感受，语句要含义深刻，耐人寻味。
【升格作文】
顺路的关爱 徐昌沅
我从小到大得到过许多人的关爱，有父母无微不至的关爱，有同学无私奉献的关爱，还有老师不计报酬的关爱，但是最让我感动的还是一位陌生阿姨对我的关爱。那件事至今让我记忆犹新。 那是一个暑假，妈妈说把我送到外公家玩。从我家到外公家有二十多里路，所以必须乘坐公共汽车。我问妈妈跟谁去，妈妈说让我一个人去。我本来很想到外公家玩的，可是听说让我一个人去，有点害怕了。
妈妈把我送到了新车站，给我买了车票，嘱咐了我几句就走了。可是车还没有来，我想：姨妈在车站里做生意，我何不到她那里去玩一会儿？边玩边等车。等我到了姨妈店子，正巧姨妈和一个人说话，姨妈问她到哪里去，她说到石头店。于是姨妈像抓住了救星似的，把我托付给了她的朋友——陌生阿姨。更巧的是陌生阿姨和我一样，也只去四天就回来。我很高兴，旅途有了伴。车没有来，我便去买了一碗面。不凑巧，面还没有吃完，车来了。
陌生阿姨拉着我的小手，亲切地对我说： “小朋友，走吧！”我和阿姨上了车。阿姨给我找了一个空座位，让我坐下。我把面吃完了，望望四周，没有看见垃圾桶，刚想问阿姨，阿姨像和我心有灵犀似的，接过我的碗和筷，扔到了垃圾桶。因为晕车，加上刚才吃了面，我便昏昏沉沉地睡着了。到了石头店，阿姨叫醒了我。我们一起下了车。阿姨给我买了许多零食，我不要，她硬塞到我怀里。我只得拿着说“谢谢”。我便拿着阿姨买给我的零食在这等外公。过了很长时间，外公才来。等到外公把我接走了，阿姨才回娘家。
时间过得真快，四天时间一晃就到了。外公把我送到等车的地方。没有想到阿姨早就来了。看见我了，阿姨温柔地说： “小朋友，来了。在外公家玩的开心吧！”我点点头。我们站在路边等车，可是半天还没有来。我自言自语：今天怎么车还没有来呢？真是急死人了……阿姨听见我的话，说： “那是因为车都是固定时间的，每隔一定时间才发一趟。你来之前刚刚走了一趟，所以这时等得时间长一些。”哦，原来如此。阿姨为了等我，车来了没有上。我和她只是一面之交，她竟然为了我等了这么长时间。想到这，我心里既愧疚，更多的是感动。
车来了，我们又回到了远安，来到新车站，阿姨对我姨妈说：“我圆满完成任务，把你的侄子带回来了。”姨妈连忙说“谢谢”，阿姨却说：“顺路的，不碍事。”
难道阿姨对我的关爱只是顺路的？不是的！这已经超出了顺路的范围，我心里明白这是一种对朋友负责的关爱！
【升格启示】
相比原文，徐昌沅修改后的习作可以说是上了一个台阶。开头用排比句引入陌生阿姨；中间的叙述条理清楚，把阿姨的负责、善良刻画得细致入微。特别是写出了自己的心情变化，首先因为妈妈告诉他一个人去，便产生了害怕的心理；后来姨妈托了一个顺路的阿姨照顾，心情转为高兴；当得知阿姨为了等他，竟然没有上车时，有愧疚，有感动。结尾也相比原文来说，更含蓄深刻，而且注重了篇末点题，画龙点睛。 《《顺路的关爱》作文升格指导》
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湖北省宜昌市远安县南门小学严家桂
【习作解题】
1.写体现人们相互关爱的事情。
2.交代事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。
3.写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
【习作原文】
关爱 徐昌沅
有一次暑假，妈妈说把我送到外公家玩，我很高兴。不过，到外公那里要坐大客车，我跟谁去呢？妈妈说： “你一个人去。”我说“好。”
妈妈把我送到新车站，给我买了车票，说到站了就给师傅说一声就走了。可是车还没有来，我的姨妈在车站做生意，我就到她那里去玩。正巧我姨妈的朋友也要到石头店，也就是我外公那里，姨妈就给她的朋友说了一声，让她把我带到石头店。巧的是姨妈的朋友和我一样也去四天就回来。车还没有来，我便去买了一碗面。结果一碗面还没有吃完，车来了。我和阿姨上了车。等我把面吃完了，却不知道把垃圾丢到哪里？我说： “阿姨，这碗和筷子丢到哪里啊？”阿姨帮我把碗接过去丢到了垃圾桶。因为我晕车，上车便靠在车座上，不一会儿就睡着了。到了石头店，阿姨叫醒了我，然后又给我买吃的。我边吃边等外公，阿姨就陪着我等。一直等到我外公把我接走了，阿姨才回娘家去。
时间过得真快，一晃四天过去了。外公把我送到了等车的地方。谁知阿姨早就来了。为了等我，车来了也没有上。又一趟车来了，我们上了车，回到了远安，到了新车站，我非常感动。
这个阿姨真让我感动。
【升格指津】
我们首先要肯定徐昌沅同学的习作选材切题，真实可信。特别值得一提的是小作者没有选取生活中的平常事件来写，选取了一位陌生阿姨对自己的关爱。可见这件事触动了小作者的心弦。同时，事情发生的环境和经过写得也比较清楚。在车上， “我”找不到垃圾桶时，阿姨帮我处理掉；下车后，阿姨不是直奔娘家，而是等外公把我接走了才回去；回来时，又在车站等我，把我带回。(写作技巧 fanwen.oyaya.net)一位善良又负责的母亲形象跃然纸上。
从习作中不难看出，小作者喜欢这位阿姨，想赞美她善良的心地，负责的品质，可是陌生阿姨的品质不够突出。怎样突出？我告诉小作者，不光要写出阿姨怎么做，还要写出阿姨怎么说，还有你自己当。时的心理活动。于是我引导小作者回忆她当时的一言一行，启发他回忆那件事带给他的情感及变化，写出真实感受。我问他，当你姨妈让她带着你时，你是什么心情；当自己吃完面后不知垃圾该丢到那里，阿姨帮你丢垃圾时，你又是怎样想的；下车后阿姨没有直奔娘家，而是等到你外公把你接走了，阿姨才走，此时你又想了一些什么；四天后，阿姨为了等你不上车，直到你来了把你安全带回家，你的心情又是怎样的？只有把这些都写出来，习作才会更完美，才会真正感动读者。另外，习作除了选材的重要性外，还有几个很重要的方面，一是题目，它相当于人的眼睛，一定要传神、夺人眼球，小作者的习作题目没有这个功效；二是开头和结尾。开头不能直接进入事情的记叙，它相当于引路人，这是不可或缺的；结尾要起到画龙点睛的作用，可以是从这件事得到的启发，或者是对这件事的感受，语句要含义深刻，耐人寻味。
【升格作文】
顺路的关爱 徐昌沅
我从小到大得到过许多人的关爱，有父母无微不至的关爱，有同学无私奉献的关爱，还有老师不计报酬的关爱，但是最让我感动的还是一位陌生阿姨对我的关爱。那件事至今让我记忆犹新。 那是一个暑假，妈妈说把我送到外公家玩。从我家到外公家有二十多里路，所以必须乘坐公共汽车。我问妈妈跟谁去，妈妈说让我一个人去。我本来很想到外公家玩的，可是听说让我一个人去，有点害怕了。
妈妈把我送到了新车站，给我买了车票，嘱咐了我几句就走了。可是车还没有来，我想：姨妈在车站里做生意，我何不到她那里去玩一会儿？边玩边等车。等我到了姨妈店子，正巧姨妈和一个人说话，姨妈问她到哪里去，她说到石头店。于是姨妈像抓住了救星似的，把我托付给了她的朋友——陌生阿姨。更巧的是陌生阿姨和我一样，也只去四天就回来。我很高兴，旅途有了伴。车没有来，我便去买了一碗面。不凑巧，面还没有吃完，车来了。
陌生阿姨拉着我的小手，亲切地对我说： “小朋友，走吧！”我和阿姨上了车。阿姨给我找了一个空座位，让我坐下。我把面吃完了，望望四周，没有看见垃圾桶，刚想问阿姨，阿姨像和我心有灵犀似的，接过我的碗和筷，扔到了垃圾桶。因为晕车，加上刚才吃了面，我便昏昏沉沉地睡着了。到了石头店，阿姨叫醒了我。我们一起下了车。阿姨给我买了许多零食，我不要，她硬塞到我怀里。我只得拿着说“谢谢”。我便拿着阿姨买给我的零食在这等外公。过了很长时间，外公才来。等到外公把我接走了，阿姨才回娘家。
时间过得真快，四天时间一晃就到了。外公把我送到等车的地方。没有想到阿姨早就来了。看见我了，阿姨温柔地说： “小朋友，来了。在外公家玩的开心吧！”我点点头。我们站在路边等车，可是半天还没有来。我自言自语：今天怎么车还没有来呢？真是急死人了……阿姨听见我的话，说： “那是因为车都是固定时间的，每隔一定时间才发一趟。你来之前刚刚走了一趟，所以这时等得时间长一些。”哦，原来如此。阿姨为了等我，车来了没有上。我和她只是一面之交，她竟然为了我等了这么长时间。想到这，我心里既愧疚，更多的是感动。
车来了，我们又回到了远安，来到新车站，阿姨对我姨妈说：“我圆满完成任务，把你的侄子带回来了。”姨妈连忙说“谢谢”，阿姨却说：“顺路的，不碍事。”
难道阿姨对我的关爱只是顺路的？不是的！这已经超出了顺路的范围，我心里明白这是一种对朋友负责的关爱！
【升格启示】
相比原文，徐昌沅修改后的习作可以说是上了一个台阶。开头用排比句引入陌生阿姨；中间的叙述条理清楚，把阿姨的负责、善良刻画得细致入微。特别是写出了自己的心情变化，首先因为妈妈告诉他一个人去，便产生了害怕的心理；后来姨妈托了一个顺路的阿姨照顾，心情转为高兴；当得知阿姨为了等他，竟然没有上车时，有愧疚，有感动。结尾也相比原文来说，更含蓄深刻，而且注重了篇末点题，画龙点睛。 《《顺路的关爱》作文升格指导》
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