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《顺路的关爱》作文升格指导


  《顺路的关爱》作文升格指导
  
  湖北省宜昌市远安县南门小学严家桂
  
  【习作解题】
  
  1.写体现人们相互关爱的事情。
  
  2.交代事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。
  
  3.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。
  
  【习作原文】
  
  关爱 徐昌沅
  
  有一次暑假,妈妈说把我送到外公家玩,我很高兴。不过,到外公那里要坐大客车,我跟谁去呢?妈妈说: “你一个人去。”我说“好。”
  
  妈妈把我送到新车站,给我买了车票,说到站了就给师傅说一声就走了。可是车还没有来,我的姨妈在车站做生意,我就到她那里去玩。正巧我姨妈的朋友也要到石头店,也就是我外公那里,姨妈就给她的朋友说了一声,让她把我带到石头店。巧的是姨妈的朋友和我一样也去四天就回来。车还没有来,我便去买了一碗面。结果一碗面还没有吃完,车来了。我和阿姨上了车。等我把面吃完了,却不知道把垃圾丢到哪里?我说: “阿姨,这碗和筷子丢到哪里啊?”阿姨帮我把碗接过去丢到了垃圾桶。因为我晕车,上车便靠在车座上,不一会儿就睡着了。到了石头店,阿姨叫醒了我,然后又给我买吃的。我边吃边等外公,阿姨就陪着我等。一直等到我外公把我接走了,阿姨才回娘家去。
  
  时间过得真快,一晃四天过去了。外公把我送到了等车的地方。谁知阿姨早就来了。为了等我,车来了也没有上。又一趟车来了,我们上了车,回到了远安,到了新车站,我非常感动。
  
  这个阿姨真让我感动。
  
  【升格指津】
  
  我们首先要肯定徐昌沅同学的习作选材切题,真实可信。特别值得一提的是小作者没有选取生活中的平常事件来写,选取了一位陌生阿姨对自己的关爱。可见这件事触动了小作者的心弦。同时,事情发生的环境和经过写得也比较清楚。在车上, “我”找不到垃圾桶时,阿姨帮我处理掉;下车后,阿姨不是直奔娘家,而是等外公把我接走了才回去;回来时,又在车站等我,把我带回。(写作技巧 fanwen.oyaya.net)一位善良又负责的母亲形象跃然纸上。
  
  从习作中不难看出,小作者喜欢这位阿姨,想赞美她善良的心地,负责的品质,可是陌生阿姨的品质不够突出。怎样突出?我告诉小作者,不光要写出阿姨怎么做,还要写出阿姨怎么说,还有你自己当。时的心理活动。于是我引导小作者回忆她当时的一言一行,启发他回忆那件事带给他的情感及变化,写出真实感受。我问他,当你姨妈让她带着你时,你是什么心情;当自己吃完面后不知垃圾该丢到那里,阿姨帮你丢垃圾时,你又是怎样想的;下车后阿姨没有直奔娘家,而是等到你外公把你接走了,阿姨才走,此时你又想了一些什么;四天后,阿姨为了等你不上车,直到你来了把你安全带回家,你的心情又是怎样的?只有把这些都写出来,习作才会更完美,才会真正感动读者。另外,习作除了选材的重要性外,还有几个很重要的方面,一是题目,它相当于人的眼睛,一定要传神、夺人眼球,小作者的习作题目没有这个功效;二是开头和结尾。开头不能直接进入事情的记叙,它相当于引路人,这是不可或缺的;结尾要起到画龙点睛的作用,可以是从这件事得到的启发,或者是对这件事的感受,语句要含义深刻,耐人寻味。
  
  【升格作文】
  
  顺路的关爱 徐昌沅
  
  我从小到大得到过许多人的关爱,有父母无微不至的关爱,有同学无私奉献的关爱,还有老师不计报酬的关爱,但是最让我感动的还是一位陌生阿姨对我的关爱。那件事至今让我记忆犹新。 那是一个暑假,妈妈说把我送到外公家玩。从我家到外公家有二十多里路,所以必须乘坐公共汽车。我问妈妈跟谁去,妈妈说让我一个人去。我本来很想到外公家玩的,可是听说让我一个人去,有点害怕了。
  
  妈妈把我送到了新车站,给我买了车票,嘱咐了我几句就走了。可是车还没有来,我想:姨妈在车站里做生意,我何不到她那里去玩一会儿?边玩边等车。等我到了姨妈店子,正巧姨妈和一个人说话,姨妈问她到哪里去,她说到石头店。于是姨妈像抓住了救星似的,把我托付给了她的朋友——陌生阿姨。更巧的是陌生阿姨和我一样,也只去四天就回来。我很高兴,旅途有了伴。车没有来,我便去买了一碗面。不凑巧,面还没有吃完,车来了。
  
  陌生阿姨拉着我的小手,亲切地对我说: “小朋友,走吧!”我和阿姨上了车。阿姨给我找了一个空座位,让我坐下。我把面吃完了,望望四周,没有看见垃圾桶,刚想问阿姨,阿姨像和我心有灵犀似的,接过我的碗和筷,扔到了垃圾桶。因为晕车,加上刚才吃了面,我便昏昏沉沉地睡着了。到了石头店,阿姨叫醒了我。我们一起下了车。阿姨给我买了许多零食,我不要,她硬塞到我怀里。我只得拿着说“谢谢”。我便拿着阿姨买给我的零食在这等外公。过了很长时间,外公才来。等到外公把我接走了,阿姨才回娘家。
  
  时间过得真快,四天时间一晃就到了。外公把我送到等车的地方。没有想到阿姨早就来了。看见我了,阿姨温柔地说: “小朋友,来了。在外公家玩的开心吧!”我点点头。我们站在路边等车,可是半天还没有来。我自言自语:今天怎么车还没有来呢?真是急死人了……阿姨听见我的话,说: “那是因为车都是固定时间的,每隔一定时间才发一趟。你来之前刚刚走了一趟,所以这时等得时间长一些。”哦,原来如此。阿姨为了等我,车来了没有上。我和她只是一面之交,她竟然为了我等了这么长时间。想到这,我心里既愧疚,更多的是感动。
  
  车来了,我们又回到了远安,来到新车站,阿姨对我姨妈说:“我圆满完成任务,把你的侄子带回来了。”姨妈连忙说“谢谢”,阿姨却说:“顺路的,不碍事。”
  
  难道阿姨对我的关爱只是顺路的?不是的!这已经超出了顺路的范围,我心里明白这是一种对朋友负责的关爱!
  
  【升格启示】
  
  相比原文,徐昌沅修改后的习作可以说是上了一个台阶。开头用排比句引入陌生阿姨;中间的叙述条理清楚,把阿姨的负责、善良刻画得细致入微。特别是写出了自己的心情变化,首先因为妈妈告诉他一个人去,便产生了害怕的心理;后来姨妈托了一个顺路的阿姨照顾,心情转为高兴;当得知阿姨为了等他,竟然没有上车时,有愧疚,有感动。结尾也相比原文来说,更含蓄深刻,而且注重了篇末点题,画龙点睛。 《《顺路的关爱》作文升格指导》
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