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第一章第二节放线菌 教学设计


第一章第二节放线菌 教学设计

教学重点:放线菌结构特点及对自然界的意义和与人类的关系。

教学难点:放线菌的形态和结构特点及对自然界的重要作用。

设计思想:学生对放线菌的了解并不是很多,本节课主要向学生介绍放线菌的主要特征,同时通过生活实例让学生了解放线菌在实际生活中的应用,以便加深对放线菌的认识。

手段:教师讲解与学生讨论相结合

教学过程:(参考课时:1课时)

一、复习:

1、提出问题:1、细菌的形态结构是怎样的?

2、细菌与人类的关系是怎样的?

2、教师组织学生回答问题,并进行总结。

二、讲授新课:

(一)放线菌的形态:

1、出示放线菌的形态图片(可选择多种放线菌)。

2、请学生观察,并总结放线菌的形态结构特征。

3、教师和学生共同总结放线菌的形态结构:放线菌由许多菌丝组成一个菌丝体。呈放射状。

(二)放线菌的结构:

1、出示放线菌结构图或高倍显微镜下放线菌的结构:

2、组织学生观察,总结出放线菌的结构特点。

3、教师总结:

放线菌的菌丝内没有横隔,是单细胞组织。与细菌一样,细胞内没有成形的细胞核。

(三)放线菌的营养方式和生殖方式:

1、播放录像:演示放线菌的菌丝类型及生殖过程。

2、教师讲解:放线菌的菌丝分为营养菌丝和气生菌丝。它靠营养菌丝吸收营养物质,营腐生生活。当生长发育到一定时期时,气生菌丝顶端长出孢子丝,形成孢子。孢子散落出去,在适宜的条件下,萌发成新的菌丝体。

(四)放线菌与人类的关系:

1、请学生根据日常生活的经验,谈谈自己对放线菌的作用的认识。(学生对放线菌不是非常了解,所以不要求一定能说出)

2、播放录像。

3、教师和学生共同总结出放线菌与人类的关系。

板书设计:

第二节 放线菌

一、形态特征:放射状的菌丝体

二、结构:单细胞个体,没有成形的细胞核

三、生殖方式:孢子生殖

四、营养方式:异养

五、与人类的关系

《第一章第二节放线菌 教学设计》
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