（一年级）春天 (第一课时)

学科

音乐

题目：第一课  春天

授课类型：综合

教学

内容

理解

与分

析

聆听《杜鹃圆舞曲》 表演《布谷》

  《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。在曲调和节奏上具有具有挪威民间舞曲的风格。全曲采用三拍子圆舞曲体裁，C大调，中板。由三个小圆舞曲组成。

.歌曲《布谷》?
??《布谷》是一首德国儿童歌曲，3/4拍，大调式，歌曲以模仿布谷鸟叫声的音调开始，其二分音符与四分音符交替的节奏，显得格外从容，带出了以级进为主的流畅旋律，有着三拍子舞曲的特点，给人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。??

学生学习情况分析

学生对三拍子比较熟悉，强弱规律掌握的比较好。

教

学

目

标

认知

通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。?

技能

用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。能编创动作表现歌(乐)曲。准确地唱歌。

情感

? 通过演唱《布谷》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。

分层教学要求：

主要教学方法、教学组织形式：

采用分组讨论小组合作的方法，调动现代化教学手段，选用春天的录像，激发学生的兴趣。?
?? 教师应采用各种方法，如：领唱、齐唱表演唱、使学生有表现地唱好歌。

教学过程（应体现教学内容与教学环节、师生活动）：

一、音乐进教室，律动。

二、师生问好。

三、导入新课：

1、师生谈话：同学们，春天是一年四季最好的季节，你喜爱春天吗？谁能用自己的歌声和语言来描述春天？学生举手发言。

2、观看春天的录象（大屏幕）

四、新授：

1、谈话小结：同学们，春天给我们带来许多幻想，留下很多美好的记忆。下面我们来聆听一首描写春天盎然生机的手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》

（1）    完整聆听全曲，仿佛听到什么声音？能学给同学们听吗？

（2）    .复听乐曲，随着乐曲用手指