语文 －《邹忌讽齐王纳谏》

《邹忌讽齐王纳谏》.教案

      教学目标

      1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。

      2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。

      3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。

      4、提高借助语境推断文言实词意义的能力。

      教学重点

      1、反复诵读中对文章的.写作特色和劝谏技巧的领悟

      2、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏除蔽的故事。如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。

      教学难点

      1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。

      2、提高借助语境推断文言实词意义的能力。

      课时安排 安排2课时

      第 一 课 时

      一、导语：

      唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。今天，我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。

      二、解题

      1、标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。

      2、邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。

      齐威王他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。

      三、提供有关《战国策》与战国的资料

      《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动，所以传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。

      四、引导学生有目的地朗读课文。

      ( 本文链接地址：http://www.oyaya.net/fanwen/view/212178.html