（二年级）《大鹿》

年级：二年级

教学内容:

1.  学习歌曲《大鹿》

2.  创编歌表演

教学目标：

1．   指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。

2．   通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。

3．   通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。

教学重点：

  学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。

教学难点:

  歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确：

xx xx | xx  xxx | xx xx | x— ||

教具准备：

  钢琴、录音机、歌片、挂图、头饰等。

教学过程：

一、      组织教学

1．课前律动表演《金孔雀轻轻跳》，引导学生在表演中感受傣族舞的优美柔和。

2．师生问好

二、      新课导入：

1．师：“今天老师给大家带来了几个小伙伴，大家来猜猜他们是谁？”

请个别学生看一下卡片上的动物名称，加以模仿，其余的学生猜一猜，猜对的有奖。

   小动物分别是：小狗、小猫、小鸭子、小猴子……

  2．师：“这时又来了一只小动物：长着长长耳朵，一双漂亮眼睛，走路蹦蹦跳跳，喜欢青青野草。谁来说说它是谁。”（揭示小白兔）

 3．出示小白兔的图片，请小朋友讲讲小白兔在森林里干什么？

 4.师：“就在小动物们高高兴兴的在林子里游玩的时候，来了一个狡猾的猎人，他正向小动物们靠近。接下来会发生什么事情呢？”学生随意发挥想象。（录音伴奏）

5．师：“小兔在猎人的追赶下。只好拼命地逃！那么小兔子逃到哪里去了？是谁救了它？（出示大鹿的图片）大家根据图上的内容编一个小故事，相互讲一讲。”

6．证实学生的猜想，揭示歌曲《大鹿》。

三、      新歌学习

1．听一遍录音范唱。

2．朗读歌词，突出最后一句。

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