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(二年级)秋天的叶子


教学目的:

通过观察秋天的叶子、实物,发现秋叶的形、色特点,并用肢体语言、绘画等艺术形式表现秋叶的形态与动态,抒发自己对秋天的感情。

教学重点:

表现秋叶的形态与动态。

教学难点:

用树叶进行创意

教学准备:

教具:课件

学具:彩泥、彩纸、彩笔、花布或纸盒。

教学过程:

一、欣赏

一、情景导入:

今天教师要带大家去郊外。现在是什么季节?(出示秋景图)。秋天景色优美,气候凉爽,许多动物都来到了郊外。

二、交流:秋天到了,小动物们忙着捡树叶准备过冬。看看他们都捡到了什么树叶?你们喜欢这些形态各异的小叶子吗?交流自己拣到的树叶。

二、游戏:

游戏《秋叶飘飘》

在音乐伴奏中,老师说“刮风了”,音乐力度加强,速度加快,“树叶”随音乐力度、速度的变化大幅度自转,上、下飞舞,老师说:“风小了……风停了。”“树叶”飞舞的动作越来越小,最后不动了,变成各种造型。

二、学习歌曲《秋叶》

1、导入新歌

(1)师生共同表演:一生指挥,其他学生击凳子,教师挥舞小枫叶,注意强弱的变化。

(2)揭示主题:老师扮演的小叶子是什么叶子:枫叶,

(3)介绍枫叶(出示枫叶卡片),教师补充介绍枫树。我们也来扮演枫叶站在树枝上把秋天的张家港打扮得更美丽。

2、听赏歌曲

3、出示歌词,用多种方法朗读。

4、学唱《秋叶》

三、树叶贴画:

生活中到处充满了美,我们要由一双会听音乐的耳朵,也要有一双发现美的眼睛,更要有创造美的头及。课外收集各种形状、颜色的小叶子做成书签;贴画;歌舞;编故事;用树叶拓印;用树叶拼画等)鼓励学生大胆想象,用树叶进行创作,给树叶添上不同的心里活动。

四:作品展示,学生自评互评

《(二年级)秋天的叶子》
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