（二年级）卖报歌

知识能力目标：

一、 指导学生用轻快而有弹性的声音演唱《卖报歌》帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天幸福生活，为祖国而能力学习。

二、 认识并练唱５６；　掌握×××

××××的节奏。

三、 指导学生掌握点踢步；通过邀请舞的方式，增进友谊，培养学生团结友爱、相互合作的集体主义思想。

四、 通过听辨商调式的自然音程，作感性的商调式音阶练习。继续进行节奏填空创作练习，锻炼学生的思维能力。

人文教育目标：1、通过学习教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

2、培养学生团结友爱，相互合作的集体主义思想，增进友谊。

教学重难点：前八后十六节奏的掌握。

教学策略：采用视唱法进行歌曲的教学，并结合律动的学习对学生进行体形的塑造。

教具准备：钢琴、录音机、磁带等。

教材分析

一、  歌曲

《卖报歌》是音乐家聂耳三十年代创作脍炙人口的儿童歌曲。2/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式。

　　《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。

一、 读谱知识

    认识低音点。在简谱音符的下方加一个小圆点，表示比原来的音低八度。

综合训练

（一）读节奏练习。

（二）是一条发声练习。

（三）为唱好《卖报歌》在速度、力度上做出提示，使学生在老师的指导下更好地表现歌曲。

教学时间：四课时

教具准备：钢琴、录音机、磁带

教学过程：

第一课时

一、 组织教学，师生问好。

二、  发声练习

１＝C  2/4

２２２　５５½６６　５½６６６ ６５|