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（三年级）《边区好地方》

采用探究式教学，让学生与生活实际相联系，通过六一儿童节学生对自己的节日的亲身感受和体验，以“六一真快乐”为题创编歌词，借此拓宽学生的知识面，扩大学生的音乐视野，培养学生的创新能力，充分发挥学生的主动性。


《（三年级）《边区好地方》(第2页)》
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