(三年级)《感受6/8拍》
课型:综合课
课时:一课时
教学目的:
1. 通过节奏练习,发现6/8拍节奏的与众不同之处,掌握其节拍、节奏特点。
2. 欣赏合唱曲《回声》,学唱歌曲《晚风》的高声部旋律,通过听、唱、击拍、律动等多种学习方法,感受6/8拍的韵律之美。
3. 通过听辨、作曲练习,进一步巩固6/8拍的知识。
教学重点:
正确地击拍、视唱6/8拍的乐谱,感受其特有的韵律感。
教学难点:
听辨、创作6/8拍的乐曲。
教师教法:
1. 根据学生的能力形成过程(模仿、再造、创造)来科学地安排课堂教学结构,使学生能轻松愉快地掌握知识。
2. 运用现代化的教学手段,使学生成为教学的主体,激发他们的学习积极性。
3. 运用情境教学法,帮助学生进入歌曲的意境。
学生学法:
1. 充分调动口、眼、耳、手、身体等音乐学习器官,全身心地投入学习。
2. 将已有的知识、经验与本课所学的知识相结合,进行初步的旋律创作。
教学用具:
钢琴、电子琴、多媒体教学设备、教学软件、竹筷
教学过程:
一.课间音乐:在《海滨之歌》的音乐中,学生愉快地进入教室。
二.节奏练习,导入新课:
1. 复习已学的节拍:
⑴ 展示节奏谱:
要求:用竹筷敲击节奏,并标出拍号。
①
②
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《(三年级)《感受6/8拍》》