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(三年级)我与童谣一起成长


6、              请五位同学上来表演,其他同学一起朗读童谣。

7、              如果老师将童谣变化一下,大家还会吗?(每一句加入8拍)

8、              请小朋友说说,老师加了什么?(对了,这儿就是留给他们师徒表演的),那给他们配上什么样的词才更好呢?

9、              师生思考并模仿:唐僧——咚得 咚   孙悟空——咔嚓 咔嚓 猪八戒——踢 拖   沙和尚——嗨哟 嗨哟

10、          请大家一起来表演这首童谣,边念边表演。

11、          唐僧从远处骑马过来,这个“咚得 咚”会发生怎样的变化?那其他人呢?(先渐强再渐弱),大家边说边表演。

12、          现在,大家能把这首童谣表演的更好吗?(配上电子琴节奏)

 

四、结束:

    今天我们在一起猜童谣、唱童谣、演童谣,老师还要布置一个作业,请每个小朋友收集一个童谣,下节课我们一起来交流!


《(三年级)我与童谣一起成长(第2页)》
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