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(三年级)歌唱儿童团


呱,  标  红袖 章;

放学 回家 就放 哨,个. 都是 小英 豪。 

3、欣赏《儿童团放哨歌》,初步感受歌曲的

基本情绪。

师:革命战争时期的儿童团员不但机智

勇敢,而且他们乐观坚定,他们也像我们一样爱唱歌,听!他们又在开始歌唱了!

生:欣赏图片,聆听音乐。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

播放电影《闪闪的红星》片断

 

 

 

出示节奏词

 

 

媒体播放歌曲《儿童团放哨歌》,播放儿童团员站岗放哨的图片

 

通过生活的对比让学生体验感受现在生活的幸福,初步体会革命时期少年儿童的生活情境。

 

切身感受,体验情境,体验情感

 

解决附点音符并通过朗读体会儿童团自豪勇敢的情感

 

初步欣赏歌曲,感受歌情绪

体验抒情

1、教师身着儿童团服饰范唱,学生再次感受歌曲情绪与放哨情景。

2、跟随音乐一起律动,深入体验感受音乐。

师:小朋友们,你想不想也来做一回儿童团员,站一回岗,放一回哨呀?

生:(想)

(教师分红袖套)

3、初步学会歌曲《儿童团放哨歌》

《(三年级)歌唱儿童团(第2页)》
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