第二册物种起源

一、教学目的

１.能够辨别和筛选重要信息和材料。

２.能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。

二、教学重难点

１．重点：掌握筛选信息、整体把握的方法。

2、  难点：如何提高学生对说明性文字的阅读兴趣。

三、教学设想教学方法

１.  点拔引导，通过对疑难点的点拔，引发学生的阅读兴趣。

２.  讲练结合，通过练习提高文本阅读的可操作性。

四、媒体设计

１.  拟采用多媒体授课的方式，以扩大课堂的容量。

２.  有条件可在课前播放有关介绍达尔文的影视片。

教学时数:二课时

教学步骤:                            本文链接地址：http://www.oyaya.net/fanwen/view/212798.html