第二册我们对香港问题的立场

【教学目的】

　　1.掌握课文的语言特色：(1)举重若轻，明白晓畅，严谨周密；(2)刚柔相济，富有感染力、说服力。

　　2.学习本文批驳的方法：针对英国提出的错误观点，邓小平同志针锋相对有力反击而又不失得体。

　　3.对学生进行一次爱国主义教育，认识"弱国无外交"的道理。

【教学重难点】

　　1.揣摩文中准确而严谨的词语和句子，体会作者的语言表达技巧。

　　2.理清本文的谈话思路，掌握严密的逻辑顺序。

　　3.补充大量的课外辅导材料，交代清会谈的时代背景，让学生充分认识到只有国家强大起来了，才能在外交上不受屈辱而取得最后的胜利。

【教学设想】

教学方法

1.自读-讨论-领悟-质疑。

　　2.整体感知-重点赏析、领悟-梳理.总结-练习巩固-知识拓展

　　媒体设计

　　本文很容易找到相关的CD片或录像带，特别是有关香港回归盛典的录像带，播放后会对学生有极强的感染力。

教学时数：2课时

【教学步骤】

第二册阿房宫赋