论苏州的平民教育运动（1924-1928）
论苏州的平民教育运动（1924-1928）
王杏梅
（苏州科技学院人文学院，江苏苏州215009）
摘要：1923秋，晏阳初等人到苏州宣传平民教育，发起平民教育运动，成立苏州平民教育筹备会后改为平民教育促进会。1924年，苏州平民教育促进会创办第一届平民学校，招收十二岁以上不识字的平民教其识字和常识。之后，各社会团体和个人在苏州城区相继开办平民学校，还出版平民期刊。苏州平民教育运动为不识字的平民提供了受教育的机会，顺应了时代的潮流，使更多的平民关注了教育，有利于打破“贵族教育”的局面，在一定程度上提升了平民的思想。
关键词：苏州；平民教育；影响
一、苏州平民教育运动之发起
五四运动之后，社会上兴起了平民教育的思潮，涌现出一批热心推广平民教育的有识之士。晏阳初1890年生于四川巴中县，1916年到美国耶鲁大学求学，1918年，应聘到法国战地为当地的华工服务，办华工识字班。1920年回国，主持平民教育实验。所谓的“平民”，晏阳初解释为“我们对一般男女已过学龄期限的（就是在十二岁以上的）不识字的，以及已识字而缺乏常识的都称为‘平民’”。推行平民教育的目的是“为培养国民的元气，改进国民的生活，巩固国家的基础。”1923年秋，中华平民教育促进会成立，为全国平民教育的总机关。计划在一年之内于中国和海外侨胞所在之地普遍推行平民教育。晏阳初在南京、无锡、苏州各地演讲平民教育的理论与推行经过，反响强烈，极受欢迎。
1923年秋，晏阳初先生到苏州演讲，发起平民教育运动，在苏州市青年会设总机关，召集各界代表，组织了“苏州平民教育筹备会”。1924年3月，改为“苏州平民教育促进会”，该会附属于全国平民教育促进，是推行苏州平民教育的机关。1924年3月1日，工、商、军、警各界在城内游行宣传平民教育，“全城人民，很是受着感动”平民学校进行招生，“有很多的中年男子和妇人抢着来报名”。 (凹丫丫范文网 fanwen.oyaya.net) 1924年苏州全城共分为13区，每区设立一所平民学校，经费是由苏州平民教育促进会供给。随后，苏州各团体和私人也积极筹款或捐款开办平民学校。
二、苏州平民教育运动的开展
平民教育运动主要在苏州城区展开，其主要形式是开办平民学校，教授平民知识。其开办情况如下：
平民学校的招生方式。平校的招生方式首先是登报，张贴墙壁广告也是招生常用的方法。最能引起平民注意的是游行宣传。另外，沿途散发宣传品，请识字之人劝不识字的同胞来读书也是招生的一种方式。
通过宣传，报名的平民十分踊跃。据当时报纸报道，大苏第十平校，开课后，一般平民前往就学者，已颇不乏人。1924年，苏州平教促进会开办第一届平民夜校13处，分35班，男女学生1545人。修业期限为四个月。“这一届毕业生共有504人，其中男272人，女232人。”1925年春，办成第二届平民夜校12处，招得平民777人。1925年秋，吴县教育会遍邀吴县各团体共同进行平民教育，因为经费关系，办成平民夜校7处，招收学生130余人。1926年春苏州邑绅张一磨先生捐资二千金创办平民学校13处，社会团体自行筹款创办16处，共计平民学校29处，共容纳就学平民约2000余人。
平民学校上课时间。由于平校学生白天要工作谋生，只能利用晚上的时间上课。苏州市政筹备处平民夜校的上课时间为每日自下午六时至八时，苏州平教促进会开办的平校多数上课时间为晚五时至六时。
教材及上课内容。教材主要是采用中华平民促进会所编的《平民千字课》。晏阳初认为《平民千字课》的作用有三个：1．使学生认识千余基本汉字；2．输入千余汉字所能代表之基本常识；3.引起学生读书兴趣，继续求学。”平教促进会所办平校、大苏平校、二女师平校等使用的即为世界书局版的千字课本。博明平校采用青年协会版千字课。二高校友会所办平校采用《平民丛书》、《平民尺牍》。苏州市政筹备处所办平校采用的课本由汪仁侯、高凌霄、张千里编辑，共分党义、公民、历史、地理、卫生、自然六种，每种约占六课，均用文艺题材叙述。
授课方法。教员大都是大学、中学、师范的学生以及少数学校教员来担任。其教学方法有两类：“（一）影灯教授，就是把字和图画，制成玻璃片子，映在布上，一位正式先生再有几位助教，一个教室内可教一二百个学生。（二）分级教授，是把全校学生分成几班来教授，每班只可二三十个学生，教授法的不同，多是跟着境地改变的。”平教会十三处平校之中采用用幻灯授课的有三处。
毕业方式。平民学校的毕业要通过测试，合格者，发给证书。苏州市政筹备处平民夜校的毕业标准是：以测验分数满六十分为及格；但四十分以上，而出席在三分之二以上者亦毕业。还要举行成绩展览会，1928年1月17日，市政处教育科举行成绩展览会，参观者达六百余人，男实占十分之七，女实占十分之一，儿童占十分之二。问大苏平校1926年9月11日在北局青年会举行毕业礼并发给毕业文凭。城厢内外十三处平校毕业生535人。隆重的毕业仪式，显示了平校对毕业生的重视，也是平民教育负责的表现。
平校学生的课余生活。平民学校除上课之外，也举行一些课外活动，加强各平校学生之间的联系。1926年端午节，苏州平民教育促进会为全苏州城的平校学生举行同乐会，分别在青年会、纯一学校、普益社三处举行。节目丰富多彩，有演说、戏曲、幻术、昆曲、说书、跳舞等，同时也有教育平民的表演。如沈味之先生演讲平民应有民族精神，月屏和尚演讲破除迷信，引喻浅显、通俗易懂，足以引起平民之觉悟。同乐会的举办，不但丰富了学生的生活，而且宣传了平民教育。
平民教育运动除了在苏州开办平民学校之外，还出版平民期刊，普及平民文化、常识以及时事。1927年，苏州平民义务学校委员会为提倡平民教育起见，发行平民义务教育无定期特刊，以期引起民众对于平教之注意，第一期于9月11日出版，“实开历年未有之新纪元”，1927年，苏州市政筹备处制定了《平民周刊计划》，每周出版 《论苏州的平民教育运动（1924-1928）》
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王杏梅
（苏州科技学院人文学院，江苏苏州215009）
摘要：1923秋，晏阳初等人到苏州宣传平民教育，发起平民教育运动，成立苏州平民教育筹备会后改为平民教育促进会。1924年，苏州平民教育促进会创办第一届平民学校，招收十二岁以上不识字的平民教其识字和常识。之后，各社会团体和个人在苏州城区相继开办平民学校，还出版平民期刊。苏州平民教育运动为不识字的平民提供了受教育的机会，顺应了时代的潮流，使更多的平民关注了教育，有利于打破“贵族教育”的局面，在一定程度上提升了平民的思想。
关键词：苏州；平民教育；影响
一、苏州平民教育运动之发起
五四运动之后，社会上兴起了平民教育的思潮，涌现出一批热心推广平民教育的有识之士。晏阳初1890年生于四川巴中县，1916年到美国耶鲁大学求学，1918年，应聘到法国战地为当地的华工服务，办华工识字班。1920年回国，主持平民教育实验。所谓的“平民”，晏阳初解释为“我们对一般男女已过学龄期限的（就是在十二岁以上的）不识字的，以及已识字而缺乏常识的都称为‘平民’”。推行平民教育的目的是“为培养国民的元气，改进国民的生活，巩固国家的基础。”1923年秋，中华平民教育促进会成立，为全国平民教育的总机关。计划在一年之内于中国和海外侨胞所在之地普遍推行平民教育。晏阳初在南京、无锡、苏州各地演讲平民教育的理论与推行经过，反响强烈，极受欢迎。
1923年秋，晏阳初先生到苏州演讲，发起平民教育运动，在苏州市青年会设总机关，召集各界代表，组织了“苏州平民教育筹备会”。1924年3月，改为“苏州平民教育促进会”，该会附属于全国平民教育促进，是推行苏州平民教育的机关。1924年3月1日，工、商、军、警各界在城内游行宣传平民教育，“全城人民，很是受着感动”平民学校进行招生，“有很多的中年男子和妇人抢着来报名”。 (凹丫丫范文网 fanwen.oyaya.net) 1924年苏州全城共分为13区，每区设立一所平民学校，经费是由苏州平民教育促进会供给。随后，苏州各团体和私人也积极筹款或捐款开办平民学校。
二、苏州平民教育运动的开展
平民教育运动主要在苏州城区展开，其主要形式是开办平民学校，教授平民知识。其开办情况如下：
平民学校的招生方式。平校的招生方式首先是登报，张贴墙壁广告也是招生常用的方法。最能引起平民注意的是游行宣传。另外，沿途散发宣传品，请识字之人劝不识字的同胞来读书也是招生的一种方式。
通过宣传，报名的平民十分踊跃。据当时报纸报道，大苏第十平校，开课后，一般平民前往就学者，已颇不乏人。1924年，苏州平教促进会开办第一届平民夜校13处，分35班，男女学生1545人。修业期限为四个月。“这一届毕业生共有504人，其中男272人，女232人。”1925年春，办成第二届平民夜校12处，招得平民777人。1925年秋，吴县教育会遍邀吴县各团体共同进行平民教育，因为经费关系，办成平民夜校7处，招收学生130余人。1926年春苏州邑绅张一磨先生捐资二千金创办平民学校13处，社会团体自行筹款创办16处，共计平民学校29处，共容纳就学平民约2000余人。
平民学校上课时间。由于平校学生白天要工作谋生，只能利用晚上的时间上课。苏州市政筹备处平民夜校的上课时间为每日自下午六时至八时，苏州平教促进会开办的平校多数上课时间为晚五时至六时。
教材及上课内容。教材主要是采用中华平民促进会所编的《平民千字课》。晏阳初认为《平民千字课》的作用有三个：1．使学生认识千余基本汉字；2．输入千余汉字所能代表之基本常识；3.引起学生读书兴趣，继续求学。”平教促进会所办平校、大苏平校、二女师平校等使用的即为世界书局版的千字课本。博明平校采用青年协会版千字课。二高校友会所办平校采用《平民丛书》、《平民尺牍》。苏州市政筹备处所办平校采用的课本由汪仁侯、高凌霄、张千里编辑，共分党义、公民、历史、地理、卫生、自然六种，每种约占六课，均用文艺题材叙述。
授课方法。教员大都是大学、中学、师范的学生以及少数学校教员来担任。其教学方法有两类：“（一）影灯教授，就是把字和图画，制成玻璃片子，映在布上，一位正式先生再有几位助教，一个教室内可教一二百个学生。（二）分级教授，是把全校学生分成几班来教授，每班只可二三十个学生，教授法的不同，多是跟着境地改变的。”平教会十三处平校之中采用用幻灯授课的有三处。
毕业方式。平民学校的毕业要通过测试，合格者，发给证书。苏州市政筹备处平民夜校的毕业标准是：以测验分数满六十分为及格；但四十分以上，而出席在三分之二以上者亦毕业。还要举行成绩展览会，1928年1月17日，市政处教育科举行成绩展览会，参观者达六百余人，男实占十分之七，女实占十分之一，儿童占十分之二。问大苏平校1926年9月11日在北局青年会举行毕业礼并发给毕业文凭。城厢内外十三处平校毕业生535人。隆重的毕业仪式，显示了平校对毕业生的重视，也是平民教育负责的表现。
平校学生的课余生活。平民学校除上课之外，也举行一些课外活动，加强各平校学生之间的联系。1926年端午节，苏州平民教育促进会为全苏州城的平校学生举行同乐会，分别在青年会、纯一学校、普益社三处举行。节目丰富多彩，有演说、戏曲、幻术、昆曲、说书、跳舞等，同时也有教育平民的表演。如沈味之先生演讲平民应有民族精神，月屏和尚演讲破除迷信，引喻浅显、通俗易懂，足以引起平民之觉悟。同乐会的举办，不但丰富了学生的生活，而且宣传了平民教育。
平民教育运动除了在苏州开办平民学校之外，还出版平民期刊，普及平民文化、常识以及时事。1927年，苏州平民义务学校委员会为提倡平民教育起见，发行平民义务教育无定期特刊，以期引起民众对于平教之注意，第一期于9月11日出版，“实开历年未有之新纪元”，1927年，苏州市政筹备处制定了《平民周刊计划》，每周出版 《论苏州的平民教育运动（1924-1928）》
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