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《狼》 1


教学目标:
1. 能比较流利地熟练地朗读课文
2. 能对照注释掌握一些实词,读懂文章的意思
3. 能创造性地复述故事
4. 能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。
教学重点:目标1、3
教学难点:目标3
教学媒体:录音机、投影胶片、小黑板
教时安排:一教时
教学流程:
一.提问导入,揭发兴趣:
小时候我们都听过狼外婆的故事。那么,狼在人们心目中是怎样的动物?蒲松龄笔下的狼又是怎样的呢?
简介作者及作品(出示投影)
二.听读示范,训练朗读
1.提出听读要求,听课文范读录音。
要求:听准字音,注意停顿,词义句义不懂处做记号。
2. (出示投影)检查听读效果
(1)读准下列字音
(2)下列两个句子该怎样处理停顿?
3. 请几位同学分别朗读课文,学生对朗读情况作评价。
4. 学生齐读课文,做到不掉字、不倒字、不多字,有节奏
三.质疑求助,掌握字词
1. 学生就不懂的字词质疑,其他同学帮助解决。
2. 检查同学字词句掌握情况。(出示投影)
四.概括情节,体悟形象:(用小黑板出示问题,先笔写发言提纲,然后交流。)
1.故事中的狼是是怎样一个形象?请试加说明。
2.  故事中的屠夫是怎样一个形象?请试加以说明。
3. 读了这个故事你有哪些启发?
四.揣摩广思,自由讨论:
故事中的主体是人还是狼?为什么?
注:让学生各抒己见,有道理的均需肯定。教师最后只能提自己的想法,不强加。
五.观察分析,复述故事:
1.(出示投影)让学生观察五幅图画,想一想可以用文中的那些句子对应。
2.(出示投影)根据图画,结合文章内容,复述故事
六.课堂小结,揭示目标。



学习目标:
1.能比较流利地熟练地朗读课文
2.能对照注释掌握一些实词,读懂文章的大意
3.能进行创造性地复述故事
4. 能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

一、说出加线字的意思
1、止有剩骨            一狼得骨止
2、缀行甚远            3、恐前后受其敌
4、一狼仍从            5、择其善者而从之
6、顾野有麦场          7、弛担持刀
8、一狼径去            9、狼亦黠矣
10、屠自后断其股
二.用现代汉语解释下列语句
1、 并驱如故。
2、 其一犬坐于前。
3、 目似瞑,意暇甚。
4、 一狼洞其中。
5、 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!


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《《狼》 1》
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