《音乐学习》 3

教学设想：

1.       体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的，品味课文中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。

2.       揣摩语言，发挥联想和想象，感受课文的画面感，以及其中人物唱词所体现的 音乐故事片的特色

3.       可以观看《音乐之声》的音像资料，了解影片的故事内容，并体会影视剧本的特点。

教学构思：

1.歌曲激趣，导入课文

以《音乐之声》中脍炙人口的电影插曲把话题引向课文。

2.全文总览，概括情节

浏览全课，用简洁的话语概括全文大意，并简要交代剧本在表达上的特色。

3.研读剧本，把握人物

围绕“玛丽亚是一个什么样的人”这个核心问题展开研读，从“旁人眼中”的玛丽亚和 “真实“的玛丽亚两个角度去把握人物特征。

4.联想现实，引领生活

  由剧中人联想到现实生活，描述生活中的同类人物，发现生活之美。

课时安排：

2课时

教学内容和步骤：

第一课时

导入新课：

方案：

1.《枣儿》 2