《乡愁》 设计5

         　　　　　　　　《乡愁》.教案

　　　　　　　　设计及执教：重庆市110中学　　方世芬

一 、 教学目标：
（一）知识教学点：
　体会诗歌运用形象事物表现抽象感情的技巧及巧妙的比喻在表达主题上的作用。
（二）能力训练要求
1 .学习用形象事物表现抽象感情的写法。

2.培养学生初步的比较鉴赏诗歌的能力 。

3.培养学生利用信息技术收集整理资料、制作作品的能力及评价能力。

(三)情感与价值观要求

 在朗读和品味中熏陶学生情感,体会诗人内心的思乡爱国情感。

二、教学重点:

1．引导学生体会诗歌的艺术美。

2．培养学生搜集整理信息的能力及创新能力。

三、教学难点：

如何引导学生体会诗歌的美及如何收集整理信息。

四、 教法与学法
课前播放罗大佑的歌曲《乡愁四韵》以调动学生的情感；朗诵品味诗歌，体会感情；

欣赏讨论诗歌；学生利用网络资源收集整理信息作出汇报和评价；迁移练习，培养能力。

五、教学准备：

1.课前让 《《乡愁》 设计5》