小学教师述职报告

　　一分耕耘，一分收获
　　
　　光阴荏苒，日月如梭，一晃我已在教育战线摸爬滚打已是二十五个年头。自打1989年8月师范毕业，分配到五接镇工作至今，我就一直坚守着这一方水土，默默地为自己所钟爱的教育事业奉献着自己的青春年华。二十多年来，我兢兢业业，踏踏实实地做好本职工作。在五接小学工作了19年后，2008年根据组织安排，又到李港小学工作了5年。我时时处处严格要求自己，不断更新思想观念，切实加强业务进修，做到与时俱进，丝毫不敢懈怠。
　　
　　一、 潜心教学，教学质量喜人
　　
　　25年的教学生涯中，我先后送过五届毕业班（94－95学年度，96－97学年度，02－03学年度，06－07学年度，10－11学年度），胜任循环教学。由于自己的不懈努力，在工作中注意方法，苦干加巧干，都取得了一定的成绩。在教学工作中，我能做到精心备课，认真上课，平时注重积累经验并及时反思，在教学中能够做到优化学生学习方式，探索互动型课堂教学模式，提高40分钟教学效果。
　　
　　注重培养学生良好的学习习惯。对一些学困生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行查漏补缺。经常利用课余时间，有目的有计划地做好学困生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学困生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围。
　　
　　注重打造精品课堂，我多次上过一些质量较高的课
　　
　　区级课
　　
　　“希望的田野”教学活动（2007年上《三顾茅庐》）【获得好评】
　　
　　“小学语文学科优课评比”活动（2009年《村居》）【区三等奖】
　　
　　片级课
　　
　　片“中年教师优课展评”活动（2009《村居》）【片一等奖】
　　
　　校内公开教学活动
　　
　　2009《莫高窟》
　　
　　2011《弟子规》
　　
　　2012《东方明珠》
　　
　　2012《拉萨的天空》
　　
　　二、注重学习，专业素养跃升
　　
　　积极参加上级组织的教研活动；注重理论学习，及时领会并用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力全部用于工作，自觉遵守职业道德，在领导和群众及学生中树立了良好的教师形象。坚持听课，在课堂教学中向领导和同事学习，及时做好反思和交流，与同仁在交流碰撞中，不断提高自己的教学水平。任现职以来，共发表论文4篇。
　　
　　《浅谈语文教学中观察力和想像力的培养》发表在《现代语文》2004年11期
　　
　　《指导小学生用“心”作文》发表在《现代语文》2005年3月刊
　　
　　《坚定“儿童本位化”的立场》发表在《小学语文教学（园地）》2011第9期；
　　
　　《阅读教学新思维：培养儿童的“成功思考力”》发表在《小学教学参考》语文版9月号。
　　
　　另有论文《在儿童的本位中追求阅读的趣味》获江苏省“行知杯”论文竞赛三等奖；
　　
　　主持的南通市立项课题《小学生学习方式的优化研究》顺利结题，并获市成果三等奖。