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寸草之心映大爱 ——“情”字了得之写好温情


  寸草之心映大爱 ——“情”字了得之写好温情
  
  作者/秦雄
  
  秦雄 湖北省枣阳市熊集中学副校长,襄阳市语文学科带头人、十佳师德标兵、中考命题资源库成员,全国百名优秀初中班主任。在《中学生》《中国教育报》《语文报》等报刊发表论文近200篇,主持多项全国、省、市教科研课题。
  
  温情,才让我们这个世界有了希望,有了美好的情愫。当我们的心灵受寒霜的侵袭,那冬日暖阳般的温情何其重要。
  
  一
  
  寻常生活中的危难处处、时时出现,此时的一两句叮嘱、一两次帮扶,乃至一个善意的微笑,等等,这种雪中送炭的情感,最易打动读者的内心,引起读者的共鸣。
  
  一学生以《雪天的记忆》为题,写一个大雪纷飞的傍晚,“我”推着白行车艰难地逆风前行。在学校的委屈、凛冽的寒风,让人感到这世界的孤寂、凄凉,一种渴望温暖的情感在这凛冽的风中奔涌。此时,一辆拖拉机在“我”身边停了下来,开车的大叔把“我”的自行车搬上车,大婶拉“我”上车并把厚大衣披在“我”身上,一直捎“我”到村口,雪更大了,但“我”感到这世界的温暖。
  
  二
  
  学生在校生活时间长,一些细微的瞬间往往会留在每个人记忆的深处。特别是在需要帮助的时候,同学间的那份温情更显珍贵,更能在心头激起情感的波澜。如一学生习作《那一个雨雪天》,夏天雷雨骤至,大家都担心自己晾晒着的球鞋,担心明天的体育中考,但“古怪”的“厚镜片”老师偏不让大家出教室。墙后角的她收鞋后湿了头发进了教室,“厚镜片”点着她的鼻子大发雷霆:“雷电打死了谁负责?学习不怎么地就爱逞能!”课继续上着,“我”仿佛听见后门角处的呜咽伴着冷风袭来,但凉风却愈增添了我们的对她的敬意,那份温暖的感情愈加炽烈!
  
  又如一学生习作《那个“冬瓜”有点狂》,写班上一个粗壮得像冬瓜的矮个子,总是在班上让人厌。从长相,从好与别人“挑战”打架,从早自习迟到旷课,从体育课“跨山羊”一下子跨坐在“山羊”上,诸如此类,总给我们这个班集体“丢分”惹事,大家特别是班长“玉面狐狸”(“矮冬瓜”送的“雅号”)恨得牙根直痒痒。可合唱他偏成了指挥,那天下午天有点阴,我们男生一律的白衬衣蓝领带黑裤子,女生一律的蓝领结黑裙子,当“解放区呀么呵嘿”的声音响起的时候,他站在一方凳子,用力地舞着双臂打着节拍。大家都那么认真,那么尽心,歌声在他的双臂骤停时戛然而止。他停在那里像尊雕像,凝重而庄严,眼里噙满了泪水。会场爆发了雷鸣般的掌声,好多人哭了,“玉面狐狸”也哭了,大家知道,那一刻,我们长大了!这种同学间的温情就在那一瞬间得到喷发与升华。
  
  三
  
  有时候,我们会对一个个细小的温情瞬间而刻骨铭心,不管我们这个世界物质文明飞跃到何种程度,善良、质朴的温情也许是永不变更的主题。我们应发掘这些个性细节,雕琢这人世间的灿烂的美。
  
  如一学生习作《那欲飞的蜻蜓哦》,写在热闹的商厦门口,那一老一少用芦苇秆编出各种展翅的绿蜻蜓,红绒绒的头、蓝蓝的眼睛,在那荷尖上颤动欲飞。五毛一只,买者亦多,大人小孩拿着这栩栩如生的小玩艺欢天喜地。问题是那胖妈妈的胖儿子要扔掉手中好吃的糖葫芦,偏要这多彩的蜻蜓。胖妈妈便赌气打起胖儿子的胖屁股,小女孩便拿拿出编织好的蜻蜓送给了胖儿子,小胖子便破涕为笑牵着妈妈的手走了。老爷爷朝着小女孩伸出了大拇指,一老一少会心地笑了。人群攒动,熙熙攘攘,又有谁能否认这不起眼的角落处荡漾着最美好的温情呢?这个性化的材料的立意就很深刻。
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