寸草之心映大爱 ——“情”字了得之写好温情

　　寸草之心映大爱 ——“情”字了得之写好温情
　　
　　作者/秦雄
　　
　　秦雄　湖北省枣阳市熊集中学副校长，襄阳市语文学科带头人、十佳师德标兵、中考命题资源库成员，全国百名优秀初中班主任。在《中学生》《中国教育报》《语文报》等报刊发表论文近200篇，主持多项全国、省、市教科研课题。
　　
　　温情，才让我们这个世界有了希望，有了美好的情愫。当我们的心灵受寒霜的侵袭，那冬日暖阳般的温情何其重要。
　　
　　一
　　
　　寻常生活中的危难处处、时时出现，此时的一两句叮嘱、一两次帮扶，乃至一个善意的微笑，等等，这种雪中送炭的情感，最易打动读者的内心，引起读者的共鸣。
　　
　　一学生以《雪天的记忆》为题，写一个大雪纷飞的傍晚，“我”推着白行车艰难地逆风前行。在学校的委屈、凛冽的寒风，让人感到这世界的孤寂、凄凉，一种渴望温暖的情感在这凛冽的风中奔涌。此时，一辆拖拉机在“我”身边停了下来，开车的大叔把“我”的自行车搬上车，大婶拉“我”上车并把厚大衣披在“我”身上，一直捎“我”到村口，雪更大了，但“我”感到这世界的温暖。
　　
　　二
　　
　　学生在校生活时间长，一些细微的瞬间往往会留在每个人记忆的深处。特别是在需要帮助的时候，同学间的那份温情更显珍贵，更能在心头激起情感的波澜。如一学生习作《那一个雨雪天》，夏天雷雨骤至，大家都担心自己晾晒着的球鞋，担心明天的体育中考，但“古怪”的“厚镜片”老师偏不让大家出教室。墙后角的她收鞋后湿了头发进了教室，“厚镜片”点着她的鼻子大发雷霆：“雷电打死了谁负责？学习不怎么地就爱逞能！”课继续上着，“我”仿佛听见后门角处的呜咽伴着冷风袭来，但凉风却愈增添了我们的对她的敬意，那份温暖的感情愈加炽烈！
　　
　　又如一学生习作《那个“冬瓜”有点狂》，写班上一个粗壮得像冬瓜的矮个子，总是在班上让人厌。从长相，从好与别人“挑战”打架，从早自习迟到旷课，从体育课“跨山羊”一下子跨坐在“山羊”上，诸如此类，总给我们这个班集体“丢分”惹事，大家特别是班长“玉面狐狸”（“矮冬瓜”送的“雅号”）恨得牙根直痒痒。可合唱他偏成了指挥，那天下午天有点阴，我们男生一律的白衬衣蓝领带黑裤子，女生一律的蓝领结黑裙子，当“解放区呀么呵嘿”的声音响起的时候，他站在一方凳子，用力地舞着双臂打着节拍。大家都那么认真，那么尽心，歌声在他的双臂骤停时戛然而止。他停在那里像尊雕像，凝重而庄严，眼里噙满了泪水。会场爆发了雷鸣般的掌声，好多人哭了，“玉面狐狸”也哭了，大家知道，那一刻，我们长大了！这种同学间的温情就在那一瞬间得到喷发与升华。
　　
　　三
　　
　　有时候，我们会对一个个细小的温情瞬间而刻骨铭心，不管我们这个世界物质文明飞跃到何种程度，善良、质朴的温情也许是永不变更的主题。我们应发掘这些个性细节，雕琢这人世间的灿烂的美。
　　
　　如一学生习作《那欲飞的蜻蜓哦》，写在热闹的商厦门口，那一老一少用芦苇秆编出各种展翅的绿蜻蜓，红绒绒的头、蓝蓝的眼睛，在那荷尖上颤动欲飞。五毛一只，买者亦多，大人小孩拿着这栩栩如生的小玩艺欢天喜地。问题是那胖妈妈的胖儿子要扔掉手中好吃的糖葫芦，偏要这多彩的蜻蜓。胖妈妈便赌气打起胖儿子的胖屁股，小女孩便拿拿出编织好的蜻蜓送给了胖儿子，小胖子便破涕为笑牵着妈妈的手走了。老爷爷朝着小女孩伸出了大拇指，一老一少会心地笑了。人群攒动，熙熙攘攘，又有谁能否认这不起眼的角落处荡漾着最美好的温情呢？这个性化的材料的立意就很深刻。