别具匠心的拖课理由

　　别具匠心的拖课理由
　　
　　作者/黎 萌
　　
　　解决不了问题的”那句话一直深深地刻在我的脑海里。
　　
　　然后，就是学习。我一向认为自己已经很优秀了，可是，进了个好班也是要付出代价的，班里有一个女生叫“杨晓玲”，我到现在还深深地记得她的名字，因为当年在丁老师的明表暗示之下，我从骨子里觉得那就是我的竞争对手。可是，遗憾的是，无论我怎样努力，那一年，我始终没有考过那个沉静的女生。不过，换来的是我也有了放学怕排队的人多先不去吃饭，等到食堂里的饭差不多不热了，我才飞奔过去，先喝了稀饭，然后手里抱个馒头就跑回教室的做法。等到三三两两的学生再回来，我已经多背了一页历史，或是多做了一道物理题。
　　
　　不知道当年那个伶俐聪慧的小女生“杨晓玲”现在在哪里了，不过我的丁老师年岁已大。看到我也走上了跟她一样的为人师表的道路，她很欣慰。我没有在哪个教师节里送给她一束鲜花，也没有在回校聚首的场合里给她深深地鞠个躬。可是，在我温暖的记忆里，是她改变了我的人生轨迹，是她，陪我走过14岁那年的青涩！
　　
　　14岁，虽然已离我远去，但是，它会永远定格在我的心灵深处！
　　
　　在枯燥无味，题海无边的初二生活中，我们最无奈的就是老师们的拖堂。他们霸占我们可怜的十分钟休息时间，他们拖堂时幽默可爱，就连拖堂的理由都那么别具匠心。
　　
　　语文老师——三班都快讲完了
　　
　　下课了，同学们都按捺不住，只等语文老师一声令下，准备以百米冲刺的速度奔出教室，去呼吸呼吸外面新鲜的空气。语文老师推了推她那沉重的眼镜，清了清喉咙说： “我刚才在三班上课，他们班这一课结束了，为了两个班进度统一，只好占用大家几分钟的时间了，大家有没有意见啊。” “没有”大家有气无力的回答到。哎，同学们个个仰天长叹，感叹下课苦短。我们都有一个共同的心愿：延长课间休息的时间！