语文教学中师生关系的研究

　　
　　三、尊重学生，宽容学生
　　
　　这是在新课程背景下搞好师生关系的核心。尊重学生，就需要宽容学生。我们从内心深处宽容学生，就会为学生提供充分表达自己的机会，才能有针对性地进行教育，并培养他们判断是非的能力。我们对学生思维方式宽容，可以激发学生的思想火花；我们对学生情感宽容，就是对学生人格的尊重。尊重学生的过程中特别要学会对待那些学习基础差、纪律松散的学生，要更努力地发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信，取得进步。
　　
　　四、经常进行积极的评价，挖掘学生的潜能
　　
　　这是搞好师生关系的基本手段。“只要再用心一点，你可以做得更好”，这是我常对学生说的一句话，相信也是每一个老师对学生的期望，这说明每个老师都相信自己学生潜藏着巨大的发展能量，坚信每个学生都可以获得成功。因此，我们在教学中要注意把每一个学生的潜能给充分地认识和发掘出来，使每一个人都各尽所能，各尽其才，使每一个学生真正体验到学习、生活的快乐及其意义。
　　
　　在教育教学过程中，我们给予学生以优良的课堂结构、真心的爱、情感的宽容和积极地评价，大大改善了原有的师生关系，提高了教育教学效果。但有时候，有些老师在处理师生关系中给予学生的太多，导致课堂教学秩序混乱和课堂气氛过度热烈，影响了正常的教育教学，所以，搞好师生关系还要注意以下几个问题：