高效课堂视角下高中生物课堂改革探讨

　　
　　在改善教学方式上创新教育，使学生认识到生物是充满神奇事物的学科，借助实验器材，让学生在显微镜下观察细胞，用动画演示细胞的分裂过程，教学中不能局限于课堂，可以带着学生去外面，到大自然中授课，生物与大自然是息息相关的。
　　
　　高效的生物课堂教学的改革需要在教学实践中摸索，虽然有很多成熟的经验、教学方法可以有效借鉴和学习，但在教学过程中仍要因材施教，在高中生物课堂中紧紧抓住并培养学生对新鲜事物的好奇心和兴趣，在寓教于乐的基础上，不拘泥于一种教学方式，使学生在课堂上高效地掌握生物知识，陶冶学生情操，达到教师教书育人的根本目的。
　　
　　参考文献：
　　
　　［1］谢伟峰。如何构建新课程下高中生物高效课堂［J］。现代阅读：教育版，2012（07）。
　　
　　［2］张春霞。浅谈如何提高学生学习生物的兴趣［J］。中国校外教育，2012（09）。
　　
　　（作者单位重庆市涪陵十八中）