对生物高考非选择题复习的几点建议

　　
　　3.做错题
　　
　　做完题不订正，对完答案不改错等于白做。将高中阶段做错的题目重做，再结合其他形式对错题重点记忆，也是在专题复习中的一个重要环节。
　　
　　（1）错题重做，夯实知识
　　
　　将试卷中做错的非选择题进行筛选后剪切下来，粘到错题本上，误解和正解分别标注并分析错因。一段时间后错题重做，分析原因：是某个概念一直没理解？是需要记忆的内容记不住？还是读不懂图表、曲线？到四、五月份的复习就是要针对错题、漏洞，将知识夯实。
　　
　　（2）变换题型，随记随背
　　
　　有的题可能错了一遍、两遍甚至更多次，一个原因是没把此题彻底弄懂，还有就是没有记忆相关知识。这时应当变换形式，将非选择题中涉及的相关知识变成判断、填空等题型，抄写在小纸条
　　
　　上，随身携带，随记随背，加深理解。
　　
　　二、画图
　　
　　在做原题、真题或错题后的小结中，将核心知识罗列出来缺乏内容的相关联系和综合，所以应将列出的核心内容网络化，以概念图的形式呈现并理解记忆。每道非选择题实际上就是一个专题，将此题涉及知识辐射开，借此完成高效的专题复习。
　　
　　三、规范语言
　　
　　高考改卷过程中，非选择题因为书写不规范而失分是常有的
　　
　　事，常常令阅卷老师扼腕叹息。应通过准确记忆及书写，将书写错误或不规范问题降至零。高考非选择题是重中之重，从考场中读题开始就影响到你的做题速度和情绪，针对非选择题的重要性及综
　　
　　合性，有的放矢地去复习，制订计划分步走，注意循序渐进，做到对课本上的原题、真题及错题的有效分析及发散并联系概念图帮助记忆，最后还需注意答题语言的书写及规范性，做到以上几点，就会对非选择题不再迷茫和疑惑。
　　
　　（作者单位新疆维吾尔自治区乌鲁木齐八一中学）