母校联谊会致辞

　　
　　当年队长和我这样配合的：各自负责各自的分工外，分别协调并保持与军务处和教务处关系的顺畅。我们营造好了上下左右游刃有余的良好环境，五队的官兵在全校面前，神采飞扬。比如别的队的学员，一个学期也见不到一个年轻姑娘，我们队的同学们，能有两个月的时间和全校最漂亮的女战士和女干部，一起唱合唱。大家当时觉得高兴吗？
　　
　　年底，全队工作突出，队长荣立三等功，教导员在全校教学经验交流会上作为学员队干部唯一的代表做大会发言。
　　
　　（二）
　　
　　上面这段话，主要讲给你们的爱人们和孩子们听。下面向亲爱的同学们报告一下我自己后来的十六年历程。
　　
　　送走你们，队长提升为大队长，我提前四个月，引退在了教员队伍。十二年的教学岁月，我淡化了很多名利，用相当的精力陪伴孩子成长，从小学到大学，我几乎参加了每一次的家长会，极力在弥补我从小没有受过完整教育的缺陷，虚心的向孩子的老师学习。特别是在孩子上高中人文实验班时，遇到了一位叫朱翔非的老师，对我影响很大。朱老师当年是北京四中的校长助理和国学老师，现在调到了国务院国学研究中心，但仍然回四中给学生们授课。我的女儿和她们的五六个同学组成了一个国学研究社，从高中到大学跟随朱老师学习。现在都称老师为“先生”。孩子把老师的讲课录音全部拿回来给我听，我如同面授一样，受益非浅。其后，我们父女等于都拜在了朱老师门下学习国学。
　　
　　我非常羡慕朱老师这样的老师，他讲授的东西能让学生受益一生。我讲的《工程装备维修管理》，五天课过后，教员记不住学员，学员也记不住教员，我为这样的境地而感到自卑。由于受军队这种“教员”称呼的干扰，很长很长的时间，我把老师和学生的概念局限在课堂上的授课人和被授课人的关系上。