引导学生欣赏英语语言的幽默

　　引导学生欣赏英语语言的幽默
　　
　　吴莉青桂子辉
　　
　　摘要：教师在英语教学中，要引导学生欣赏英语语言的幽默。
　　
　　关键词：英语；教学；幽默
　　
　　法国浪漫主义作家雨果说：“Laughteristhesunthatdriveswinterfromhumanface.”中国有句古语：“笑一笑，十年少。”异曲同工，二者说的都是幽默在我们生活中的重要作用。
　　
　　不同的语言文字，不同的文化背景，不同的生活习惯，使不同的民族产生不同的文字幽默（VerbalHumour）。很多情况下，通过翻译，我们可以用一种语言理解另一种语言的幽默。请看普通高中课程实验教科书（英语·人教版）模块4第三单元介绍的两则英语文字幽默：
　　
　　Teacher:YousaythatJohnJoneshasacoldandcannotcometoschooltoday.WhoamIspeakingto？
　　
　　Voice：Oh，thisismyfather.
　　
　　老师：你说约翰琼斯感冒了，今天不能来上学。那么谁在跟我打电话？
　　
　　约翰琼斯：我父亲在跟您打电话。
　　
　　Customer:What’sthatflydoinginmysoup？
　　
　　Waitress:Swimming，Ithink！
　　
　　顾客：请问这只苍蝇在我的汤干什么？
　　
　　服务生：我想，它在游泳吧。
　　
　　尽管是英语的文字幽默，译成汉语，同样可以博得我们一笑。
　　
　　但是，由于英语和汉语的语言词汇完全不同，句子结构差异又大，不少英语的文字幽默只能通过英语语言才能“意会”，很难，甚至无法用汉语来“言传”。