关于高三英语复习的几点思考

　　关于高三英语复习的几点思考
　　
　　杨媛
　　
　　摘要：针对高考英语复习中最常见的几种错误理解和认识进行了充分的研究和探讨，希望能帮助学生做好英语复习工作，提高英语复习质量，为学生在高考中取得优异的成绩奠定良好的基础。
　　
　　关键词：高三英语；复习；基础知识
　　
　　作为一名高三英语教师，应当帮助学生做好英语复习的工作，为学生在高考中取得优异的成绩奠定良好的基础。那么，落实到实际教学中，我们又该如何帮助学生提高英语复习质量呢？笔者结合自己的教学实践经验，谈谈对这个问题的认识。
　　
　　一、抓好主次是英语复习的首要条件
　　
　　高考试卷中包含选择题、完形填空、阅读理解、作文四大主要题型，虽然选择题占了很大的篇幅，但是我们仍然可以看出“文章的阅读与理解”的相关得分点在整张高考英语试卷中占据着半壁江山的重要地位。这就要求学生在进行英语复习的时候一定要抓好“主次矛盾”，加强“对文章的阅读水平和理解能力”，力求从最大限度上抓住高考英语的主要得分点。但是，在复习的过程中，我却发现很多学生彻底颠倒了英语复习中的“主次矛盾”，将过多的时间和精力集中在选择题的模拟和演练上。针对这种现象，我特意向几个学生了解了一些情况：“高考完形填空和阅读在模拟中遇到原题的几率非常小，我在考场上临时发挥就行。”“有时候会在高考试卷中发现相似的选择题，我要是经常练习选择题，就会成为我高考提分的‘重要捷径’。”……学生的这类想法，是对高考试卷的错误理解和认识。
　　
　　我们试想一下，假设你对语法选择题进行了最充足的准备，考试时也全都做对了，但是这仅仅只有15分；而由于平时不注重听力理解、完形填空、阅读理解、作文等题型的训练，导致高考时不但阅读速度慢，而且理解水平也差，以这样的状态应对后面的“压轴大戏”，又能考出什么好结果呢？
　　
　　因此，作为学生来讲，在进行英语复习的时候，一定要摆正“主次矛盾”的位置，将更多的注意力集中放在“提高自身阅读文章的水平和能力”上来，这是复习好英语知识，实现高考英语高分数最首要的条件。