中职音乐欣赏教学浅析

　　
　　3.提高学生的文学素养
　　
　　音乐除了和美术、历史相通之外，和文学也有着很深的渊源。每一首歌或者曲子都蕴含着丰富的情感，同时积淀着深厚的文学素养。如，在欣赏《高山流水》的时候，应该向学生讲述伯牙子期高山流水觅知音的典故，后来因为子期去世，伯牙谓世上再无知音，于是摔琴谢知音。通过对《高山流水》乐曲的欣赏，让学生体会到知音的重要性以及失去知音之后的伤感，从而让学生的文学素养得到提升。
　　
　　在中职音乐欣赏教学中应该对教学模式和手段进行创新，不断地适应时代发展的要求，满足学生的需要，只有这样才能够更好地引导学生进行音乐欣赏，提高学生的音乐素养。
　　
　　参考文献：
　　
　　［1］宋晓。对音乐欣赏教学的改进意见［J］。河南教育：下旬，2012（Z1）。
　　
　　［2］高敏成。音乐欣赏在音乐教育中的作用［J］。齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2006（04）。
　　
　　（作者单位辽宁省东港市职业教育中心幼师组）