试论初中数学直观教

　　二、直观教学实施的有效途径阐述

　　在实施直观教学的过程中，我们可以充分利用多媒体教学，多媒体视频能够将抽象的概念转化为形象的图形和视频，对于复杂的逻辑关系也能够通过Flash动画的方式形象的展现在学生面前，这对于培养学生的思维能力有着很好的辅助作用，久而久之学生的思维能力就会在脱离这些辅助方式的情况下自行的达到数学学习的要求。

　　总而言之，在初中数学教学中，为了提高学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，有效地引入直观教学对于学生来说极为关键，在多媒体等先进教学工作的辅助作用之下，学生会逐渐地将自己的思维能力全面地提高起来，进而为未来更高层次的数学学习奠定一个有力的基础。

　　参考文献：

　　林敏娟。初中数学的直观性教学的应用研究［Ｊ］今日科苑，2010（10）。

　　（作者单位 夏 勇：湖北省襄阳市第四十五中学 管红刚：湖北省武汉市徐东路学校）