中学推普周活动总结

 
三、开展形式多样的推普活动
 
　　1.组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。　
 
　　2.利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。　
 
　　3.开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
 
（1）进行普通话校本培训。利用周二下午两节课后教师业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
 
（2）全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
 
（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
 
（4）开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。
 
（5）结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
 
4.开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。
 
（1）我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。
 
（2）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。
 
（3）教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。
 
（4）鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,个人统计有关数字,评选校级“规范用字小卫士”。　
 
本次活动获得了很大的成功，总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。