提升高校教育管理中人力资源管理水平

　　
　　5.人力资源配置的效率低
　　
　　由于受目前高校人事管理体制以及市场经济等因素的影响，这使得目前我国高等院校在人力资源配置上，没有做到合理的人才总体结构。主要表现在：在高校内部的各专业之间的师资力量以及教学的配套设施的分布不平衡以及出现专业人员和学校的管理人员过剩的现象。另外，在学校创建新型学科方面，专业优秀的人才极度缺乏。
　　
　　四、提升高校教育管理中人力资源管理水平的对策
　　
　　提升高校教育管理中的人力资源管理水平，就应该从改变体制的前提下，从具体的情况出发。下面就从以下几个方面的对策对人力资源管理水平的提升进行简单的分析：
　　
　　1.推行合理的高校人才流动机制，合理配置人力资源
　　
　　对于高校人力资源市场来说，它应该主动去适应当前社会的市场经济发展的要求，勇于打破高等院校自成一体的封闭式人力资源管理的模式，以社会主义的市场经济为基础形成自有特色的人力资源管理机制，从而达到高等院校的内部人力资源市场和社会的人力资源市场统一的人力资源市场体系。不仅如此，高校的人才流动还是高等院校的人力资源优化配置的必然要求，也是高等院校人力资源合理配置的基础。因此，我国各大高校的人力资源管理部门应该努力推行并强化高校人才流动的服务职能，使得高校人才流动能够合法、合理地进行。
　　
　　2.高等院校教师的薪酬制度的改革
　　
　　针对目前高校教师的薪酬制度，应该做出积极有效的改革，主要可以从以下几点进行：遵循以人为本的理念，根据当前我国社会中先进经济体制中的按劳分配进行薪酬的划分，从高校教师和管理人员的职责以及其承担的责任，还有就是其教育工作中的效益和其教育工作的成果而划分出符合高校竞争力的薪酬制度，激励高校教师以及管理人员的工作积极性并推动高校内部的良性竞争，进而推动高校的健康发展。
　　
　　3.建立科学的考评制度
　　
　　考评制度的核心部分应该是评定以及测量高等院校教师和管理人员在其职务上的工作行为和工作效果而且要使绩效考评结果能够与高校的工作管理人员的薪酬福利挂钩，这样科学的考评制度不仅能促进高等院校的民主也会提高高校教职工对学校的信任度和工作的积极性。科学的考评制度要注意以下两点：考核指标要合理量化，也就是能够进行量化的考核指标，如签到、组织会议等等，就应该以客观考核指标为主并能科学确定考核指标的权重；具有针对性的以及符合学校自身特点的考核机制，这样才能够做到
　　
　　真正符合学校的科学考核；要根据考核结果而给出相应人力资源管理决策即能够做出奖惩教职工的措施和激励教职工的工作积极性。另一方面，考评程序的科学规范也是一个需要注意的问题，不得有人为干扰、徇私舞弊、感情用事的现象。
　　
　　4.全面实施竞争上岗、优胜劣汰的用人和选人制度
　　
　　随着近年来社会科学技术的进步，高等院校的人力资源的素质也应该要做到符合学校长远发展需要。因此，在高等院校的各个专业部门实行竞争上岗以及优胜劣汰的用人和选人制度，这是必然的趋势，同样这也是以人为本的学校人力资源管理理念的具体体现，不仅如此，这也应该是高等院校人事制度改革的核心。也只有这样才能够让真正的人才脱颖而出，而能够让学校内部本身形成一种能者上、平者让以及庸者下的用人机制，这种动态人力资源管理激励机制才能够适应我国当前市场经济规律的需要，也只有这样的机制才能够打破身份界限和开阔选才领域，并提高高等院校发展活力。