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书信体写作导引及示范


  书信体写作导引及示范——以话题“伸出你的双手”为例
  
  夏云陶
  
  【原题回放】
  
  一位新生去学校报到,下了长途车后去坐公交车。他向投币箱投了一元钱,司机冷冷地说:“两块。”他满脸燥热。来的时候母亲告诉他乘公交车只要一元,所以钱全都缝在了旅行袋内侧的小袋子里。他只好把求助的目光投向了车里的人。可是,除了几个嘲讽的眼神外,其余的人都把头转向了车外,他准备下车。跟在身后的一位中年男子向他摆摆手,并向投币箱投了三元钱。当他向中年男子道谢,并要求下车后还他钱时,中年男子笑了笑,说:“你不用还我,如果可以,请你把这一元钱传给下一个需要它的人。
  
  在别人需要帮助的时候,伸出你的手,世界会因此而温馨。请以“伸出你的双手”为话题,自选角度,自拟题目,写一封不少于800字的信。
  
  【写作引导】
  
  书信体是高考写作的一种创新形式。它是一种相当自由的表达载体,人与人直面相对时,无事不可叙,无理不可说,无情不可表。它或叙事,或议论,便于感情的抒发,观点的阐述;或谈古,或论今,不受时空的羁绊。
  
  书信体的格式为:抬头、正文、结语、署名。它特别适于向特定的对象倾诉情感。而选定了倾诉对象,又容易避免中学生抒情空泛、语言不得体的通病。考场上写书信,容易符合题目要求,文章结构很好安排,形式显得新颖别致,便于使用各种手法。书信体是考场作文出奇制胜的法宝!
  
  写书信体,拟题就太容易了。最常见的是写成《给××的一封信》,看着显得俗气了点,习作时可以取一些符合文体特色的标题。
  
  写信的对象,可以是自己熟识的,也可以是不熟识的;可以是古人,也可以是后人;可以是别人,也可以是自己;可以是个体,也可以是群体;可以是中国人,也可以是外国人;可以是地球人,也可以是外星人;可以是有生命的,也可以是无生命的。你给不同的对象写信,要谈的内容肯定不一样,抒发的感情、使用的语气等也会大不相同,那写出的文章就会各有特色。人给物写信、物给人写信、物给物写信,用的是拟人、拟物手法;今人给古人、后人写信,古人给今人、后人写信,地球人给外星人或外星人给地球人写信,用的是跨越时空的手法。
  
  看似单一死板的书信,实际上有着好多变体。除了一般书信,作文还可以写成专用书信。比如你可以写成申请书来表达自己的要求或向往,写成忏悔书来检讨学习、生活中的过错、失误,写成投诉信反映社会中存在的问题,写成建议书、倡议书提出自己独特的见解,写成感谢信、表扬信来赞扬身边的好人好事。
  
  这样表达主题的方式,使得很多同学没有刻意为文的感觉,他们都愿意读,愿意学,关键是给自己设定一个真实的假想中的“朋友”。有了这个“朋友”,倾吐出来的就是心声,那就可以较为自然地达到高考作文中“写出真情实感”的重点要求。同时,作文要想形象生动,往往离不开丰富的联想能力,经常写写书信体作文,也有利于培养自己的联想能力。一个充满想象力和丰富的情思的学生,只要具备了最基本的文字驾驭能力,写作应该可以立于不败之地。正因为书信体作文较易引起学生写作的轻松感,而且给人发挥想象的空间很大,所以往往会给阅卷老师带来别开生面的感受;但是有一点必须谨记:书信形式得根据题目要求和文章的材料限制来选择。
  
  【佳作展台】
  
  最后一封信
  
  屠怡瑾
  
  世间的人们:
  
  你们好!
  
  看到这封信,不要惊惶,镇静下来,请听我向你们诉说我最后的心事。
  
  我是一缕仍徘徊于世间的魂魄。
  
  我死时只有15岁,可就在这花样季节,我的生命猝然停止。
  
  我本是一名中学生,就读于A市重点中学,成绩不赖。我的家庭和睦,父母既严厉又慈爱。我曾因我所拥有的一切而自豪不已。
  
  那天参加完英语补习班正要回家,一路上口中不停背着刚刚上过的课文。我站在一个十字路口,路面上新刷好的爱心斑马线似乎还没干透,醒目的黄色在阳光照射下显得格外耀眼。
  
  我看着对面的红灯闪烁着转绿,脚下继续往前赶,马路上车不多,人也不多,我嘴中仍不停念着,注意力也被分散去了大半。
  
  我低头走着,耳边霎时传来尖锐的刹车声,可当我扭过头去欲看清发生什么时,一切都已来不及。我的身子因巨大的冲击力而被抛向空中,我耳边掠过疾风的声音,其中还隐约夹杂着你们的惊呼声。我瞥向那辆肇事车,盾牌形状的保时捷标志似乎向我炫耀它的名贵。车中的人是个大腹便便的男人,两眼瞪圆,嘴呈“O”形,两颊泛红,那双混沌的眼睛清楚地向我昭示了他喝了多少酒。
  
  我重重摔向路边,身上从里到外都被震碎了一般疼痛。血液汩汩地往外流,身下衣服很快便被浸染,不一会儿我便巳倒在一片血泊中。围住我的人渐渐多了起来,可你们没有一人敢靠近。一位母亲马上蒙住了女儿的双眼匆匆离开;一向忌讳的老人家口中念叨着“触霉头,触霉头”,也绕道离开。
  
  几名围观群众走向肇事车,意图抓住车中男人时,那男子似乎一下清醒过来,忙开足了马达,疯狂旋转的轮子激起了一层层尘土,你们怕被他撞倒,忙让到一边,闪出一条道来,司机颤抖的手握着方向盘,扬长而去。
  
  一位好心人忙叫嚷道:“谁愿意马上开车送她去医院?”那些停在路边的车子的主人纷纷慌乱地开着车走远,走前不敢再看我一眼。
  
  我的眼皮已越来越撑不住,整个世界都在旋转。耳边传来救护车“呜呜”的声音,似乎更像是来为我哭诉。我的魂魄被硬生生地扯出肉体,之后便跌入了一片黑暗中。
  
  当我醒过来时,我已是现在这个形态,身边还聚集着和我同样死因的人们,其中不乏孩童、老人,甚至还有怀了孕的妇女。
  
  听说那位司机被判了3年有期徒刑。而我的父母,一夜之间白了头。
  
  说完我最后的所见所闻后,心中舒坦不已。最后的最后,我还想分配一下遗产:
  
  我的良知一分为二,分别给那位逃逸的司机和某些政府要员。
  
  我的善心送给所有围观群众,包括那些怕我脏了他们车的“爱车”一族。
  
  我的爱全部留给我的父母,愿他们坚强。
  
  还有一句话送给世间的人们:予人玫瑰,手有余香。
  
  一个眷恋世间的少女
  
  【点评】
  
  此文进行了大胆且残酷的联想——自己死了;寄托的是沉重的社会性思考,体现了强烈的社会责任感。作为中学生可以思考这样的问题,但一般人都会认为他们无力承担这样的责任。文章的可贵之处就在于小作者超越了自己的能力范围,以死后分享某些优良的意识来唤醒人们冷漠的思想情感。这种悲痛沉重的思考与祝愿甚为感人,作者善良的心意应该可以唤起更多成年人的关注。
  
  伸出你的利爪
  
  钱中伟
  
  敬爱的猫大哥:
  
  首先请允许我这么称呼你吧!因为我实在太想你了!
  
  一直以来,你都针对着我们老鼠,让我们活得胆战心惊。但近几年来,随着我们老鼠的日益猖獗,你的威力也不比从前了。你淡出了我们的视线,但我更加想你了!
  
  先聊聊我们过去的故事吧。过去因为你,我们的生活确实挺悲惨的。但因为咱们老鼠上下齐心,加上我们躲藏本领高,日子过得还可以。只是偶尔有一两个兄弟被你揪出来,身后又牵出一堆弟兄,搞得鼠城腥风血雨!
  
  但后来日子就不同了。
  
  后来,我们的势力越来越大,生活越来越滋润了。下次,我可以带你来我的仓库看看,里面的粮食多得我自己都数不清了。还有,我不用整日东躲西藏,住那阴暗的巢穴了。现在,我有了属于自己的别墅,而且不止一套两套,其中一套更是占地二十亩,价值三千万,非你所能想象!怎么样,不错吧?!这些就是我多年以来的“劳动”所得啊!
  
  相当长的一段时间里,我为自己拥有这些“劳动果实”而自豪。但后来,当我看到越来越多的农民工在社会底层挣扎,看到越来越多的贫困大学生为学费而愁眉苦脸,看到……我很惭愧,很内疚,我后悔了。
  
  于是,我和伙伴翻脸了。
  
  我终于意识到自己是社会的一个祸害,是一个不应该存在的存在。然而,令我惊恐的是,前几日我翻阅《湖州日报》,上面一则转载的消息称:广州有小学生把成为像我这样的人当作偶像,理由是像我这样的人天天有好东西吃。我的天哪!难道我的行为已经玷污了孩子们纯洁的心灵吗?
  
  看来我不应该再在这社会上生存下去了。我想到了自杀。但是,当我站在高楼之顶时,我早已双腿发软;当我拿起刀挥向手腕时,却手软得连皮都无法割破……
  
  一次又一次的失败,让我意识到长期的滋润生活,已经让我无比地留恋它,想让我舍弃它,难上加难!
  
  所以我想到你。每一天,我都在良心的谴责中度过。但我一直在等待,等待着你的到来,把我带走。
  
  但你迟迟不来。是我的同类过多,让你无暇顾及,还是你的利爪早巳不如当日锋利,只能作摆设?
  
  将你的利爪磨到最锋利吧!我已经等不及了,伸出你的爪子吧,没有我,这世界会更美好!
  
  想你的老鼠
  
  某年某月某日
  
  【点评】
  
  这则文章构思很巧妙,手法很特别。它利用拟人手法,书信的形式来交代老鼠对猫提出的自惩要求。这是匪夷所思的。文章的寓意很深刻,它借老鼠象征社会上的某种普遍存在的不良形象,老鼠自我检讨的内容让我们看到了社会风气中存在的严峻的问题。这种反讽的语气,使文章的批判力度极为强烈,能引起读者的阅读兴趣与深深的反思,体现了作者的灵气与社会责任感。 《书信体写作导引及示范》
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