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土木建筑学院辅导员事迹材料



  爱在春风化雨间
  
  --土木建筑学院辅导员张亚歌事迹材料
  
  “老师,您好!我已坐上离开开封的火车,踏上新的旅程。未来就在前方。五年的大学结束了,在这五年里,因为有您的教导,我现在才能勇敢自信的向前走。老师,谢谢您!”这是刚刚走上工作岗位的学生发给她的短信。
  
  “张老师,我这辈子在外面吃过最美的一顿饭是您带给我们的那盒水饺,还想告诉您,不管之前怎么样,接下来我知道自己该怎么做了,亲爱的张老师,永远的张老师!”这是意识到自己要成长的学生发给她的短信。
  
  她,就是张亚歌,一名普通的河南大学土木建筑学院的辅导员,自2004年留校工作后,她在辅导员工作岗位上已默默耕耘了近七载,成为了学生心目中的良师益友。
  
  多年来,她用真情,托起了爱的翅膀,她用爱,传颂着春风化雨的赞歌。
  
  一、胸怀强烈责任心,做学生的引路人
  
  --用爱沟通,学生思想教育工作求“活”。作为一名辅导员,张亚歌把学生的思想政治教育作为工作的重中之重,为此,她经常深入宿舍、教室等场所,与学生进行谈心,了解学生心声,并将大学生思想政治教育工作融入形式多样、学生易于接受的各种活动中,如春风化雨、润物无声。为了更好地与学生交流,她开通了公共邮箱、飞信、QQ、博客、微博等,并时常通过QQ空间、微博等关注学生的思想动态,发现问题、解决问题。曾经一名学生暑期外出打工时,在QQ空间上流露出满足打工、学习无用的情绪,张老师就通过QQ给该生留言,鼓励其做好人生规划,不厌其烦地进行劝导,最终该生思想稳定的返校上课。她对每一个学生的具体情况都了如指掌,总是能及时地做好学生的思想工作。有的学生家长反馈说“孩子说了,张老师都知道他心里怎么想的,总能将他心里的想法说出来,骗不过张老师”。
  
  作为学生的思想引路人,面对突发事件和紧急情况时,她总是从容应对。在“奥运圣火被袭”、“家乐福风波”、“新疆暴力事件”、“汶川地震”、“玉树地震”、“世博”、“百年校庆”、“钓鱼岛争端”等一系列重大事件中,她都能与党中央保持高度一致,积极疏导,沉着应对。比如今年中日“钓鱼岛争端”时,她通过召开主题班会、学生座谈会、骨干培训会、微博关注,了解学生思想,积极引导学生牢固树立“理性爱国、成才报国”的理念。
  
  --精心引导,学生组织发展工作求“实”。作为学生党支部书记,张亚歌一直引导学生要“做人、做事、做学问”,以新生入学教育为契机,引导大学生参加团校、党校学习培训。以“党员先锋工程”为抓手,加强对党员、预备党员的教育和培养,给党员加任务、压担子,增强学生党员的责任感;在考试中执行“我为党徽添光彩”--学生党员佩戴党徽参加考试,在学生中切实发挥先锋模范作用。2010年,有两名学生党员入围河南大学第二届“情动河大”优秀学子、一名学生成为河南大学第二届“情动河大”十大优秀学子,先后两个班级荣获省级先进班集体,一个班级获省级文明标兵班级。
  
  --笃学精业,率先垂范做榜样求“带”。作为一名教师,张亚歌深知“给学生一杯水,就要自己准备一桶水”的道理,为了不断提高自己的业务能力和专业水平,她在日常工作实践中积累经验的同时,还注重教育、心理、管理学等相关业务理论的学习和能力的培养,她的工作经验也分别在河南大学第一届、第二届辅导员工作论坛上进行交流。近些年来,她多次参加了省、校级的各类思想政治教育、心理咨询、职业生涯规划培训,不断提升自己的专业化水平。
  
  二、胸怀滚烫热心,做学业的指导者
  
  --创新方法,依托灵活的载体教育人。作为纯工科院系,对学生的要求要理论和实践相结合。认识到这一点,在学校和学院领导的指导下,在其他同志的帮助下,根据学生的学科特点,打造了学院的学生工作品牌--建筑文化艺术节。活动以“科技创新、展示自我、强化技能、提升素质”为宗旨,包括建筑摄影、结构模型设计、建筑模型制作、建筑快题设计、混凝土材料设计、建筑创意设计等竞赛项目。极大的调动了学生的专业学习积极性和主动性,培养了学生的创新精神和实践能力,并在活动中紧扣时代脉搏,如2010年的世博会展馆模型制作、2011年的喜迎百年校庆--河南大学著名建筑模型制作、2012年的河南大学著名建筑变迁等,在学生学好专业的同时,更是将爱国主义、爱校荣校教育融入到学生的点点滴滴。建筑文化艺术节中的三校联合大学生结构设计竞赛,大赛从校内走向了校外,加强了开封三所高校土建类师生学生的合作与交流,在学生中产生强烈反响。2012年,通过建筑文化艺术节选拔出的两个代表队分别获得了“河南省首届大学生结构模型设计大赛”一、二等奖的好成绩。建筑文化艺术节的举办得到了校内外的一致好评,被立为“河南大学周末文化广场项目”,被评为“河南大学学生工作特色品牌”,在全省首届建设类院校书记论坛上作为典型案例研讨。
  
  --狠抓学风,在严格的专业教育中培养人。多年来,狠抓学风建设是张亚歌工作中的重点内容。她严格考勤,随时抽查课堂纪律,对违纪学生及时进行教育;经常召开班会介绍学习经验、学习方法,促进学生们的学习交流;晚上让学生干部查寝室;学生党员一对一联系本班学习困难学生。工作中注意同任课教师加强经常性联系,交流学生情况,及时处理学生学习中出现的问题。严格的教育,开出了幸福的花,在2010年,2006级学生谭增辉获“第三届中南地区(六省)高校土木工程专业‘结构力学竞赛’一等奖”;2010年,31名学生考取了国内知名高校的研究生;2011年,2010级学生周锡彬获得了全国高等数学竞赛二等奖。2010级学生有4项学生创新性实验获批河南大学2012年度大学生创新性实验计划立项项目。
  
  --拓展素质,在丰富的社会实践中全面发展人。张亚歌非常重视学生的综合素质培养,始终强调学生要以专业学习为中心综合发展。通过组织“三下乡”社会实践、志愿者服务、理论学习、讲座、到工地参观等活动,提高学生的思想境界和社会实践能力。2009年,指导一名学生获“国家大学科技园杯”科技创业大赛优秀奖(河南大学当年仅有两项项目获优秀奖),该生毕业后,依据该项目进行了创业,成绩斐然。张亚歌本人也多次获得“河南大学暑期社会实践先进工作者”。作为学院的团委书记,学院团委也多次获得河南大学先进团委、河南大学五四红旗团委,学生会也多次获得河南大学先进学生会。
  
  --全程指导,在提升就业“软实力”中成就人。就业是学生工作的重要组成部分。通过多年的探索,张亚歌逐步形成了就业指导全程化的工作方法。她发现,专业知识可以帮助学生就业,但更关键的是心理素质、沟通能力、团结与协作精神和追求卓越的学习动力--即就业“软实力”。一年级时,她通过形式多样的载体引导学生对专业的认知,激发其兴趣,让学生爱上这个专业,进而激发其学习动力;二年级时,让学生了解自己、准确定位,勇于竞争,同时也锻造了学生在困难和挫折面前保持坚定信念的意志品质,以良好的心态迎接未来的挑战;三(四)年级时,强化专业学习,夯实专业基本功及实践技能;毕业年级加强面试技巧及考研应试的基本训练,指导学生科学区分就业信息,冷静提炼出适合自己的就业信息。2010年,张亚歌所带毕业生找工作时,适逢经济危机,工作不好找,很多国字头大型企业更是非985、211高校的毕业生不招,学生普遍存在畏难情绪,张亚歌就鼓励学生大胆尝试,告诉学生“在不了解学生的情况下,用人单位可能会根据学校选择,但是如果对学生有一定的了解的话,用人单位更愿意选择有实力的学生”,最终,在前往西安参加招聘会的10多名学生中,有6名一次签到中国铁建集团、4名一次性签到中建集团,其他毕业生基本上陆续全部进入国字头、省字头企业中,很多大型国有企业也开始到河南大学举办专场招聘。
  
  三、胸怀浓浓爱心,做学生的陪伴者
  
  张亚歌将师生定位为“亦师、亦友、亦长”的关系,工作时,她是严格的老师;生活中,她是亲切的家长;受挫时,她是知心的朋友。她坚持的准则是“没有爱就没有教育”,当学
  
  对于家庭贫困的同学,她主动提供衣服、现金资助并积极联系助生遇到困难时,总能从她那里得到无私的关爱和帮助。学岗位;对于家庭有变故的学生,她给予家人般的温暖;对于特殊的学生,她给予精心的关爱。有一名姜姓同学大三时复学到张老师所带年级,该生因为抑郁休学,复学后,还不像一名正常学生一样生活、学习,他对自己的定位还很高,又加上该生母亲突发急病去世,该生再次陷入困境。张老师就先和他的室友谈,让他们以家人的身份对待该同学,帮助他生活,然后从该生感兴趣的事务入手,慢慢的去解开他的心结,重树生活信心,帮他客观认识自己,准确定位,逐步引导他学习,经过张老师细心的引导,该生已顺利毕业,回归主流社会;2012年4月份,一名杨姓同学哥哥在湖南被卷入传销,家人远在江西,一筹莫展,该同学找到张老师寻求帮助时,她没有任何托词,而是一方面在河南远程报警,一方面让该生和哥哥通过短信逐步锁定区域,同时该生家人驱车赶到所在区域,通过约定信号施救,在张老师和湖南警方的努力下,该生哥哥一天内就被救出。
  
  “谁言寸草心,报得三春晖”。作为一名辅导员老师,张亚歌从未想到自己的无私付出需要学生的回报,可是却以她的真心真情换来了学生们纯洁的爱戴和尊敬,也赢得了同事的由衷的敬佩。“她对学生比对她的孩子还认真”,这是同事的感言。
  
  相亲相爱,相伴相学。自从踏上辅导员岗位,她就以坚定的信念一路走过。正如她自己所说:要以做事业的心对待辅导员的工作,可能我们会比较清苦、劳累,甚至失去很多,但是当我们芬芳的桃李满天下时,我们就是最幸福的人!
  
  一句由衷的感慨,一句无声的誓言,让一批又一批所执教的大学生沐浴着春风,感受着春阳,品味着春光,滋润着春雨,健康的成长……
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