初一家长会班主任发言稿

　　初一家长会班主任发言稿
　　
　　一、 致词
　　
　　尊敬的各位家长：下午好！感谢大家从繁忙的生活中，抽出最为宝贵的时间，来到百年学府金陵中学，郑重参加你们孩子中学时代的第一次家长会。为此，我谨代表初一（3）班全体任课老师，向你们表示最为真诚的敬意！
　　
　　今年七月，全国教育工作会议以极高规格在北京举行，胡.锦涛同志在大会上深情指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，它寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
　　
　　是的，我作为一个和你们同龄的孩子家长，与你们一样，对自己孩子就读的学校充满无限的期待，盼望孩子能够在学校安全、愉快、不受委屈地度地每一天。所以，我能够感同身受在座的各位家长心情，理解你们对金陵汇文学校，对初一（3）班的巨大关注，理解你们对学校对班级对老师的任何想法看法建议希望。这一切，都是人之常情的，存在都是合理的！
　　
　　今天，我们做一次集体沟通，把你们的期待与我们的要求结合在一起，共同促进孩子们更顺利地成长！
　　
　　下面我从六个方面给尊敬的各位家长作汇报。
　　
　　二、班级现状汇报。
　　
　　我们全班有44位孩子，男生24人，女生20人。主要来自鼓楼区的各个知名小学，还有来自玄武区、建邺区、下关区、白下区、栖霞区、雨花区的各顶尖小学。在教育资金投入日益均衡化的今天，在各校硬件建设相差不大的情况下，我们许多家长还是跨学区跨长江，下定决心，排除万难，把孩子终于送进金陵汇文，这里机缘虽各不相同，但对汇文充满信心充满期待是相同的。感谢大家！
　　
　　我们班级现在是群星荟萃，高手如林，原来在各自小学都是风云人物，现在到了汇文，可能会感受到一个落差，而今迈步从头越！
　　
　　三、 班级管理理念。
　　
　　初中这三年，从心理生理上看，是我们孩子人生中最美妙的青春初期，是他们生理心理变化最明显的三年；从道德品质上看，是他们人生观、价值观、世界观初步建立的三年；从学业上看，是他们学生光阴中最为关键的三年。
　　
　　从以上这三个方面看，我设想了我们班级管理这样几条原则。
　　
　　首要是要有民主科学的理念。讲究科学，才能真正实现民主。建设一个公民社会，是我们社会的努力方向。公民社会的建立中，最重要一个要有政治文明，就是用科学制度保障大家民主权利的实现。今天的汇文学生，就是明天社会的栋梁。从历史制高点上，认识我们孩子不仅是家庭的未来，也是我们民族的未来。《我所知道的八位大学校长》中谈到蔡元培先生一句话，给我留下深刻印象，他说的大意就是：上学读书，不是为了抢一个饭碗。
　　
　　其次，我的教育理念中既要让孩子中规中矩，又要让他们率性自然。苏联教育家马卡连柯讲过，不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果。所以，这两者并不矛盾，讲纪律的人是最自由的人。
　　
　　既要仰望星空，又要脚踏实地。把学生眼前素质发展与他将来的需要结合起来考虑。在战略方向不错误的前提下，细节决定成败。
　　
　　既要学生成才，又要让学生在做中成人。陶行知因信仰“知行合一”学说，取名“知行”。后来认识到“行是知之始，知是行之成”，遂又改名为陶行知。，“从行到知”是认识的第一阶段。目前流行的“先”做人“后”做事的这个提法，把二者变成先后关系，我以为是不妥当的提法，应该让学生用行为纠正思想偏差。总之，我想要在做事中学做人。
　　
　　总之，要让孩子度过快乐紧张、有意义有价值、可持续发展的三年。
　　
　　四、 班级管理具体目标。
　　
　　首先要从个体发展来确定目标，我希望学生三年后，1、身体健康；2、性格开朗；3、学业优良；4、情趣脱俗
　　
　　任何一个集体，都是由个体所组成。当全班每个学生都能达成培养目标时，这个集体必然会达成总体目标。我们班级三年结束时，就会是这样的面貌：有激情有理想，好习惯好学业。
　　
　　从三年分解目标来看：第一学期抓好常规，初步掌握各门功课学习方法，能自主学习。第二学期，优化常规管理，完善学法，科学高效提高成绩，形成良性循环。第三、四学期，是初中三年最关键的一年，首先要帮助学生顺利进入青春期，在班级团结向上的文化感染下，培养大家健康脱俗的情趣，把青春理想与现阶段实践相结合，在学业上赶超一流班级。第五、六学期，继续重视青春期教育，重视心理健康；学业上，帮助学生进行总结梳理，形成强大的自主学习能力。
　　
　　五、 班级具体管理措施。
　　
　　1、学校有16项常规要求，首先要保证执行到位，这也是一个学校对班级最基本的要求，我将把它分解落实。
　　
　　2、个性化要求。在落实中加入了我班级一些个性化的要求，或者在内容安排上强调我的理念，这样作为班级特色，作为达成班级一部分目标的手段。
　　
　　六、学科学习要求。
　　
　　我作为班主任与语文教师的主导思想，就是让学生成为学习的主人，自己主动学习，安排自己的事务。
　　
　　这些内容，包含了课前预习（单节预习与整单元预习及整书预习）、上课（注意力集中的办法：记笔记、参与讨论）、作业（格式、内容增减、自我检查）、复习（重现与拓展）、检测（针对性、补差办法）。
　　
　　２、请家长与孩子一块订三年培养计划。可以依照“奋进奖”考核要求去订。
　　
　　３、（请杨组长统一）加上我班要求学生天天日记的内容，这些日记包含时事、摘记、随笔等，内容多样，形式多样，为的就是养成习惯，进行道德长跑，意志品质长跑。全国知名特级教师魏书生每年教儿子从五岁开始写日记，坚持长跑数年，身心保持着昂扬的状态；以优异成绩考入清华大学物理系，读大二时出版5岁-17岁的日记专集。
　　
　　家长不要想方设法偷看。一是给他自己消化“痛苦”“委屈”的空间与时间，二是如果他有问题，从不与自己商量，那要问问自己：在孩子遇到困难时，你是战友，还是落井下石的坏朋友。如孩子考试不利，你怎样对待的？就能看出你是友还是“敌”。
　　
　　七、对家庭教育一些建议。
　　
　　以色列的农业滴灌技术，滴灌达到的用水效率可达95%，而漫灌、喷灌则分别只有45%和75%。在以色列，人们甚至更喜欢沙漠种植，把管线埋在地下50厘米深处，因为烈日干旱使光合、蒸腾作用更强，更能保证地表干燥，土地不板结，可任意控制水肥。让每棵树独自拥有喷洒器的喷洒式灌溉。
　　
　　对待一个孩子，就像滴灌技术，要有针对性，要细心照顾，工夫要扎实，孩子就是农作物，花多大精力，就有多大收获。
　　
　　1、家庭硬环境建议。干净整齐安静。书桌不杂乱，居所不昏暗，张贴的内容与听的歌曲不俗（多让孩子听听军歌或有激情的的歌）。孩子有工具书、有书橱、有适度的照明，没有分心思的摆设与玩具。
　　
　　2、家庭软环境的建议。
　　
　　（1）身教重于言教。此声无声胜有声。（2）、坚持正面教育（相信党，相信政府，相信中央电视台的＜＜新闻联播＞＞）。初中阶段的孩子看起来什么都懂，其实，这个时候他心理承受力是有限的，我注意到批评学生时，他们一般都是很害怕的，手有时在抖或扭衣角，或流汗，或流泪，所以我批评之后，一般会再给他再减压，对事不对人，指导他们重做一件事，或帮着老师同学做件事。学生这个阶段充满理想，对社会并无成见。成人尽量不要把社会不光明的一面（指由于大环境造成的）讲给孩子听，容易让孩子成为一个愤世嫉俗的人，这对于这个年龄段的孩子来讲是残酷的。〈〈现代快报〉〉报道９月１日开学那天， 12个孩子，在家长的带领下到了盐城市政府门前露天开学。一起朗诵〈〈给我打开一扇门〉〉。我支持家长为孩子争取优质教育的权力，但反对他们用孩子作为赢得大众同情的手段，这对孩子心灵造成的伤害是长远的。应在家多讲让人感动的人和事，让孩子充满信心生活。等到了大学、硕士、博士时，孩子有了抵抗力，他自然明白社会总是光明与黑暗并存的。（３）作息要规律。作息规律，是一个学生能长久发展的最重要的生活习惯之一。有的孩子总是讲时间不够用，需要延迟休息，请家长观察孩子时间分配与利用中有无问题，如轻重缓急不当，如杂事磨蹭，如摆弄文具，如没有做好作业准备就坐下，然后不停地找这找那，这时都需要家长提出规范，与具体化的建议。（４）、安全健康教育。交通安全，是与学生关系是最大的。可以把考驾照的理论考试部分内容，选择讲给孩子知晓。（５）、身心健康教育。可买些有关青春期知识（心理与生理两方面）书籍，随意摆放在家中。孩子有需要，自然会找了看。这个阶段，孩子希望了解自己的心理生理，但并不希望你知道。东方人比较含蓄，又有传统文化的影响，就这样的话题，大部分家庭不能像西式家庭那样大大方方炉边谈话。所以，我想用这样的方式可以达到同样的目的。还有身体健康上，培养热爱体育运动习惯。成本最低的是长跑。爱上运动，性格很容易就会开朗积极向上，还会迁移到学习追求上。况且没有健康的身体基础（新的理念称之健康银行）就没有旺盛精力保证学习、生活正常进行。（６）礼仪教育。A、小声说话；B、靠楼道右边走；C、倾听别人，别人讲完再讲。（7）其它重要习惯：千金难买回头看。做事做作业都有一个回头检查的习惯，能避免许多无谓的错误，能避免许多生活失当之处。离坐位时回头一下，离家门时回头一下，下公交车位置时回头一下，开大厅大堂门开车门时回头照应一下后面的人，文稿写完回头看一遍，作业、卷子做好回头看一下，等等。（8）、孩子能做的事，坚决让他自己做。如果目前在家什么都不干的，几乎肯定将来会有问题了。在座诸位子女，可能都不是公子也不是公主，将来都是双脚踏在坚实的大地上的人，都是务虚又务实的普通人，所以就应该让他接受普通人的历练，培养对家庭对集体责任感。
　　
　　八、需要家长配合的具体工作。
　　
　　1、手机、饰物等贵重物品管理问题。手机功能强大，游戏上网、聊天交友，无所不能；价值较大。这样的手机带到学校一是分心，二是难以保管。我想请家长不要让孩子带，实在要带，可以买简单的只能打电话发短信的手机或小灵通，从早到晚都关机。放学再开。期间有事，直接由我转达。2、少看电视多看书。3、记事本的使用：能做的事马上做，不能马上做的事限时做，自己无法做的事请人做。依记事本，把第二天要交的作业晚上就收拾好，放在一个塑料袋里。4、网络使用。养成正确习惯，想查什么资料就直奔主题。每次上机，都由家长陪伴，大概要几年，就可以培养好的习惯了。这个网络无法避免，以疏导引路为主。5、上课外辅导班问题。学有余力者可以上。平时，我们三门主课布置的任务，能扎实完成，就已经非常紧张了。在上课外辅导班时，不要忘记选择上非学科的辅导班，选一样，艺术总是相通的，精一项往往整个人的艺术修养就能上去了。琴棋书画样样精，这在现代社会几乎很难做到-----没有时间。6、学校或老师布置的工作、作业，家长要按照时间与要求，规范及时地协助完成。家长只要有一点懈怠，学生就会有三点松弛。工作内容如有不当，家长可来电来信探讨，但不能不先做。教会学生换位思考。7、班费收取说明。
　　
　　每个家庭情况不同，孩子小学阶段引导得细致些的，现在有的方面可以放手了。小学时放任多一点，现在要忙一点。
　　
　　从今天开始，请你们和我们一起努力，全力以赴，担当起这份责任，这份重托，赢得我们共同的幸福与希望！
　　
　　2010年9月