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“( )其实很( )”作文导写



  “( )其实很( )”导写
  
  编者:半命题作文是中考作文命题的重要形式之一,近年来日益受到命题者的重视,要填两个空的命题形式则是半命题中较难者。本文以“
  
  其实很
  
  ”为例,特约全国优秀语文教师、浙江省绍兴市中考语文命题人刘春文老师进行指导。
  
  执笔:刘春文
  
  协力:戴洪彪 郦凤娟 杨淳茗
  
  【真题再现】(保留原题号)
  
  四、作文(60分)
  
  20.生活中,你有这样的经历吗?那些不被你喜欢的人与事物,突然让你有了意外的发现,从而产生了从来不曾有过的好感,从此改变了对他们(它们)的看法。
  
  请以“ ___其实很___”为题,写一篇不少于600字的文章(如写诗歌,则不少于16行)。
  
  要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名。
  
  【名师点拨】
  
  写好此题必须注意两个方面:一是抓住中心词“其实”,还原事情的真相,必须要写出具体的经历,或者事情的原貌,最好借助心理描写及场景再现。二是仔细审题,抓住典型的人和事,写出给自己的那种“很”的感觉。感情真实,选材典型,富有个性,是写好此题的关键。
  
  作文题“_____其实很_____”,学生发挥的余地比较大,思维容易发散,但在考试中不少学生出现了审题不清的问题。“那些不被你喜欢的人与事物,突然让你有了意外的发现,从而产生了从来不曾有过的好感”,这提醒考生,“其实”这里蕴含着一个转折的过程,有“原本如何,现在却如何”的意思。有的学生拟题“父亲其实很伟大”、“周瑜其实很伟大”之类,在审题上都有问题。这两个命题都不成立,因为,父亲本来就伟大,周瑜本来就伟大。不是“其实”,而是“本来就是”。而且,“生活中,你有这样的经历吗?”告诉我们,应从自身的经历来写作。不少学生往往高谈阔论,泛泛而谈,导致偏题。
  
  仙人掌其实很美
  
  绍兴市锡麟中学九年级一考生
  
  “丑死了!”当父亲买回这盆仙人掌时,我大声抱怨道。
  
  在我的印象中,仙人掌算得上是植物中的丑八怪了。它甚至比不上它的同类——仙人球。仙人球至少还有圆滚可爱的外表。仙人掌呢,浑身只有那惹人厌的一身刺。把它放在我的那些花草中间,简直是对它们的侮辱与鄙夷。就这样,我随手将它扔在露台一角,任它自生自灭去了……
  
  可是在一次旅行之后,我对仙人掌有了新的认识。
  
  在长达一个月的暑假旅行过后,我回到家的第一件事,就是去露台看那些美丽的花草。令我惊讶的是,在夏日毒辣的阳光烘烤之下,那些花草早已枯萎,更谈不上生机了。
  
  可就在我失望的一瞬间,我发现了一点绿,那一点绿是多么富有生气。寻着绿色的方向找去,原来那是被我扔在一角的仙人掌。此时,在那些干枯的植物映衬下,仙人掌的这一点绿显得如此动人,如此美丽。
  
  仙人掌的美是坚强的美,是永远不向困难低头的美。在之后发生的一件事,更加坚定了仙人掌在我心目中的地位。
  
  有一天早晨起床后,我向露台扫了一眼,一幅绚丽、灿烂的画面映入眼帘。“没错,仙人掌开花了!”我急匆匆地跑向仙人掌。啊,这是多么美丽的花啊!它没有牡丹的华贵,它是小巧的、迷你的;它没有玫瑰的鲜红夺目,它淡淡的色彩,低调脱俗;它没有桂花的芬芳扑鼻,它的香淡雅清新,沁人心脾。这就是仙人掌所开的花,那么小但又那么美。它美得自然,美得脱俗,它的美唯有大自然的鬼斧神工才能创造出来。
  
  我以为,仙人掌的美,美在低调谦卑、不惹人注目又永远生机勃勃的绿色外表,更美在它坚强不屈、敢于蔑视一切困难的内心。
  
  此时,我一改过去对它“丑陋”的抱怨,由衷地赞美道:“仙人掌其实很美!”
  
  点评:本文有三个优点:一是扣题紧,切入自然 一开始。作者眼中的仙人掌是丑陋的,可是经过时间的考验之后才发现仙人掌“其实很美”,切中题意,展开自然。二是构思巧妙。通过高温、缺水环境的考验,在对比中,作者发现了仙人掌的坚强之关二但行文并没有就此结束,“仙人掌开花了”,作者把对仙人掌的喜爱程度又往前推进了一大步,文章情节步入了高潮。三是语言清新秀逸,融情于景,能流畅地运用排比等修辞手法,当然,本文写作上有些模式化,虽有真情实感,仍有套作的痕迹、(戴洪彪)
  
  麻雀其实很可爱
  
  绍兴市皋埠镇中学九年级一考生
  
  每年春天,我总是盼望着燕尾服的鸟儿到来,那是吉祥的符号。老人们说,谁家新燕筑巢便会有好运气。于是我渴望着好运降临,可每次都是几只麻雀在门后的松树上筑巢,叽叽喳喳让人心烦。我怀疑是麻雀赶走了燕子,把我期待的好运赶跑了。在我心中,麻雀像黑猫一样令人讨厌。
  
  一天早上,当我还在与周公聊天时,一阵嘈杂的声音破窗而来。“这是怎么回事?简直在跟我过不去。”我一把掀开被子,戴上眼镜,赤着脚往窗外看,不禁吓了一跳。隔壁超凶的老黄狗正与几只麻雀对峙,麻雀叽叽喳喳的叫声充满了恐惧。我定睛一看,一只小麻雀被主人家随意摆放的石块夹住了脚,旁边还有几只麻雀忽飞忽站。哦,我心中一乐,小麻雀,你死定了!老黄狗可是连人都敢咬的,你们,它更不会放在眼里。
  
  老黄狗越来越近,气氛越来越紧张。有一只大一点的麻雀在空中盘旋,仿佛在喊“加油”,小麻雀们也叫着稚嫩的叽喳声,充满了恐惧和无奈。我想,它们会放弃那只小麻雀吗?此时,老黄狗不紧不慢,正一步步靠近,似一个得胜的将军。忽然,其中两只麻雀飞旋着扑向老黄狗,老黄狗也向空中扑了过去,鼻子间还发出恶狠狠的呼气声。那只小麻雀还在努力挣扎,仍有其他麻雀在空中呐喊加油。它们之间生死相依,我有点被感动了。我披上外衣,静静地观望着这一场力量悬殊的战斗。
  
  两只大麻雀仍与老黄狗在拼死周旋。一只在前,一只在后。当一只麻雀累了要休息,另一只便在那儿拼命叫喊或啄老黄狗。老黄狗发怒很可怕,嗷嗷的吠叫声让我有点打战。它被麻雀前后围攻,不停地转圈,也很搞笑。我不禁一惊,麻雀也有智慧。忽然,老黄狗似乎醒悟,它不再把目标放在大麻雀上,转头直奔矮围墙。这时候时间仿佛开始凝固,小麻雀叫声越发凄厉,充满了恐惧。我转而开始同情小麻雀。加油啊小麻雀!那么多的兄弟姐妹在为你加油,一定要努力啊。就在老黄狗扑向围墙的那一刻,小麻雀积蓄起了全身的力量,用力一拼,终于冲出了石缝。那一刻,阳光聚焦在它身上,灰暗的毛色显得那么耀眼,那么迷人。
  
  这是一场强者与弱者的战斗,小麻雀们团结、拼搏,用爱战胜恶,也用爱震撼了我的心灵。在朋友处于危难之际,不离不弃,生死相依。谁说动物没有感情?不经意间,我爱上了它们。
  
  点评:每年春天,总会盼望着燕尾服的鸟儿到来,因为那是吉祥的符号,与之相对比的是叽叽喳喳让人心烦、像黑猫一样令人讨厌的小麻雀 作者采用对比手法,通过对麻雀叫声的生动描写,写足了麻雀的讨人厌,欲扬先抑,为后面写麻雀的团结和友爱起到了很好的衬托作用。文章引人深思。时下,我们这些万物之灵的人类,是不是缺失了这些宝贵的东西?(郦凤娟)
  
  我其实很害怕
  
  绍兴市锡麟中学九年级一考生
  
  我快要死了——
  
  我躲(躺)在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且很少跟我说话。我已经习惯了,我不会有太多的抱怨,因为我知道我要死了,我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
  
  我其实很害怕,我害怕爸爸妈妈在吃饭的时候吵家(架),我已经习惯,如果爸爸妈妈在(再)吵家(架),我就快速地把饭给吃好。
  
  “你这书记趁早别当了,半地(点)用也没有。”从学校风尘仆仆回到家里,见到妈妈在呵斥爸爸,一种“黑云压城”的感觉,猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好,就暴跳如雷,好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是在任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局,今天不知为什么。
  
  我害怕爸爸妈妈吵家(架),爸爸妈妈就不会再说来说去。本来一家人的生活多幸福,想干什么就干什么。为什么爸爸妈妈吵家(架)?一吵家(架)我们一家人生活从幸福到悲伤。
  
  我希望爸爸妈妈不要再吵家(架),吵家(架)会伤身体,你们吵家(架),我很伤心。我害怕爸爸妈妈离婚,每次吵家(架)都要(给)邻居听见,真是不是(好)意思。我希望爸爸妈妈要互相关心,不要为一件事吵家(架),要互相帮助。我其实害怕爸爸妈妈吵家(架),因为,吵家(架)我们的生活变得孤寂。
  
  我爱爸爸妈妈,我长大了,一定会孝敬你们,带你们去旅游。
  
  点评:本文写出了真情实感,读完全文,我也不禁被作者的真情所打动。但本文在审题、构思、语言等方面存在很多问题。
  
  一是审题不清,没有扣住题目中“其实”两字来写,全文从头到尾都只有害怕,写害怕,又没有一个变化的过程。二是构思混乱,文章开头“我快要死了”,写自己在病中却能坦然面对死亡,然后转入到回忆中,“我其实很害怕”,衔接不明,表意不清,后面一部分只是呼告,表明自己害怕的心理。三是语言上存在太多问题,全文错字太多,部分句子不通,用词不当。(戴洪彪)
  
  写出意外发现 交代思想转变过程
  
  点评嘉宾:杨淳茗
  
  以上三篇考场作文,有成功的经验,也有失败的教训。“____实很____”必须写出意外的发现,交代对某事物在思想认识上的转变过程,才算真正扣题。同时,写作半命题作文,补题很重要,既要正确,更要便于自我发挥。“仙人掌其实很美”,这个题目则很好,便于作者抒写人生的经历与体验。作者选择自己最熟悉、最能写出亮点的题材仙人掌来写,在情节上先抑后扬,这样,既扣了题,也便于文章写出波澜。其次,要选择最佳角度,在选材上要尽量独特一些,如“麻雀其实很可爱”一文,在写作角度与选材上都给人以耳目一新之感,作者观察细致,细节描写生动。
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